济南版初二生物上册导学案全册1.doc

PAGE 初二生物第PAGE 62页 第四单元 物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第一节 花的结构和类型1 【学习目标】 1.学会解剖和识别花的各部分，认识完全花。概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。 2.认同花的结构与其功能相适应。 3.尝试解剖与探究，提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。 【问题导学】 探点一 花的结构是怎样的？ 一、自主学习 观察课本第3页“桃花结构模式图”，回答下列问题： 1.一朵完全花包括哪几部分？ 2.花被包括________和___________两部分,在花绽放前有保护______和_____的作用。 3.花的主要结构： （1）雌蕊：包括_______ 、_________、 __________(内有胚珠)三部分。 （2）雄蕊:包括_______、 ___________(内有花粉)两部分。 二、合作互助 实验：观察花的结构 阅读课本第4页，按下列步骤进行观察： 1.观察花萼：用镊子摘下花萼，放在白纸上，观察花萼的颜色、形状、数目 2.观察花冠：用镊子摘下花瓣，依次放在白纸上，观察其颜色、形状、数目。 3.观察雄蕊：轻轻抖动雄蕊后，你观察到什么现象？它的颜色是怎样的？猜猜看它是什么？ 4.观察雌蕊：先试试顶端的黏性，再用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察，你看到了什么？ 5．根据上述观察，填写下列表格： 颜色 形状 数目 花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊 思考： 1.根据上述观察，一朵花从内向外的着生顺序依次是怎样的？ 2.一朵花的主要部分是什么？为什么？ 【归纳整理】 【反馈检测】 1. 在花的结构中，最主要的部分是( )。 A. 花柄 B. 花被 C. 花托 D. 花蕊 2. 桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是( )。 ① 花瓣 ② 雄蕊 ③ 萼片 ④雌蕊 A. ①②③④ B. ④②①③ C. ④③②① D. ③②①④ 3. 下图是桃花的剖面图，根据图回答下列问题： （ （1）③_花瓣_，④__萼片_，⑤_花托_，⑥_花柄_。 （2）①_花药_，内生_花粉_，②_花丝_，①和②合称为__雄蕊_。 （3）⑦_柱头 _；⑧_花柱 _；⑨_子房_，内生_ 胚珠___。⑦⑧⑨合称为_雌蕊 _。①②⑦⑧⑨合称为_花蕊_，它与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。 第一节 花的结构和类型2 【学习目标】 1．描述花的种类和花的着生方式，说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。 2．认同花的结构与其功能相适应。 【问题导学】 探点一 两性花 单性花 一、自主学习 阅读课本第5页第一自然段，回答下列问题： 1.根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为 和 。 2.什么是两性花？试举两例，什么是单性花？试举两例。 3.单性花中，只有雄蕊的花叫 ，只有雌蕊的花叫 。 4.什么是雌雄同株植物？什么是雌雄异株植物？各举两例。 二、拓展运用 小明家种了一株黄瓜，一天，小明数了数，一共开了六朵花，小明高兴的说“太好了！可以结六根黄瓜！”，爸爸听见了，说：“那可不一定！”，你知道小明的爸爸为什么这么说吗？ 探点二 单生花 花序 一、自主学习 阅读课本第5页第二自然段，回答下列问题： 根据花的着生位置，花可以分为 和 。 1．什么是单生花？什么是花序？各举几例。 2．组成单生花的花有什么特点？组成花序的花有何特点？这样有什么意义？ 二、联系生活 观察玉米植株，回答下列问题： 1．从雌、雄蕊的有无看，玉米的花属于两性花还是单性花？ 2．着生在玉米顶端的花是什么？着生在叶腋处的花是什么？ 3．玉米属于雌雄同株植物，还是雌雄异株植物？ 4．从花的着生位置看，玉米的花属于单生花还是花序？ 三、习题追踪 每年春天，有些杨树上便会飘落许多漫天飞舞的“白毛”， 这些“白毛”便是杨树的雌花序， 乱飞的杨花不仅影响市容，而且容易使人体呼吸产生不良反应，，如果要解决杨树飘“白毛”的这一问题，最好的办法是（ ）。 A.将杨树砍到 B.对杨树的枝条进行修剪 C.种植雄性杨树 D.喷洒药物 【归纳整理】 【反馈检测】 1.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是 ( ) A．单性花，单生花 B.两性花，单生花 C.两性花，花序 D.单性花，花序 2.以下各种植物中，具有花序的是 ( ) A.牡丹 B.月季 C.百合 D.柳 3