8.感统训练室的管理及设备使用.pdf

感统训练室的管理及设备使用 梁杰 康复治疗师 学习目标 熟悉感统训练室的规划原则并学会合理安排训练室的内外环境 熟练掌握常用设备性能及操作技术 初步掌握感统训练室的相关制度的制定和常规工作的管理。 重难点 感统室的规划建设，设备及使用和感统室的管理。 参考：儿童康复机构及幼儿机构康复工作、教育干预对象特点及服务需求等 因素加以调整。 目录 感统训练室的规划 感统训练室的设备及使用 感统训练室的使用管理 感统训练室的规划 规划原则 室内规划 规划原则 充分考虑训练对象身心特点及发展需要 突出专业特点 以提高训练效能为核心 体现 “环境是第三位教师”的思维 环保耐用 保护性与正常化相结合 参照标准、适度超前 室内规划 总体布局：面积、训练室分隔、辅助设施 内部设计：内部装修（地面、墙面、天花板、门窗）、训练设备（办公及小型 设备陈列区、海洋球池区域、浪桥区域、平衡木区域、滑梯区域、综合区域、 成果展示区域） 感统训练室的设备及使用 常规设备 训练室的常用辅助设备 设备选购及相关问题 常规设备 常规设备及性能操作 （球池、平衡触觉版、平衡布道、羊角球、弹跳球、凸点 大笼球、瑞士球、圆柱球、滑梯、滑板、平衡木、平衡台、迷宫平衡板、大陀 螺、浪桥、蹦蹦床、独脚凳、脚踏车、跳袋、滚筒、钻滚筒、钻笼、走滚、 1/4圆、插板、充气跳马、训练用安全保护设备） 常规设备拓展功能 设备编码 训练室常用辅助设备 为了更好的开展训练或研究工作：数码监控设备、投影仪、电动屏幕、音响设备、数码照相机、 数码摄像机等。 方便训练条件监控、设备维修、室内清洁，相应工具：充气泵、扳手、螺丝刀、榔头、钳子、 剪刀等维修设备。 常用耗材：胶带、双面胶、各种彩色胶带等。 设备选购及相关问题 器材有足够的负载力 同类器材需要配设有多种型号 器材颜色鲜艳、质地均匀 器材制作工艺精良 感统训练室的使用管理 相关制度 训练室的常规管理工作 相关制度 感统训练人员的岗位职责（接案、评估、训练计划制定、训练组织实施、转介及儿童其他信 息通报、家庭干预指导咨询、研究与自我发展、社会服务、日常管理） 训练室使用规则 （训练室的功能定位及服务项目、训练室的使用程序、训练人员的临时培训 及安全教育、意外事故的应对及处理、训练室设施设备的检查更新、安全及保洁规范等。） 其他规章制度 （人员职责、安全制度、设施设备管理制度等） 训练室的常规管理工作 训练活动的辅助与协调 设施设备的使用管理 卫生安全 设施设备维修、更换 档案管理 球池（Ball Pool，波波池、海洋球池） 功能：触压觉、色觉等刺激，动作及躯体平衡控制。 操作：儿童在其中进行翻滚、爬行、阻力行走、抓握海洋球等训练。 安全要求：防止私人物品落入球池，扎伤儿童。幼儿进出球池 需要成人辅助。进行池内行走训练，以免头颈后部桩基池壁上缘。 平衡触觉板 功能：通过不同形式的训练，刺激儿童脚部、手部及全身触压觉神经末梢， 改善触觉、平衡觉及空间感知能力。 操作：儿童睁眼/ 闭眼状态下行走、倒走、侧走、交叉走，手及躯体其他部 位的主动或被动触摸。 安全要求：身体失衡后侧向倒地，以免撞到头面部或膝部。训练前清 洗脚（或穿薄棉袜）、手等部位，以防汗液打滑及污染训练器材。 平衡步道 功能：用于触觉功能及本体感觉功能训练等。 操作：可采取自主或互动形式完成爬行、走、跑、跳等训练。 安全要求：儿童上下该步道时要谨防脚趾触碰到步道边角。可在步道边缘铺设 软垫。 触觉球（摩球） 功能：进行触压觉功能训练，并在平衡觉、本体感觉及认知训练中有重要功能，是感统训练中 的辅助器材之一。 操作：儿童接受被动