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通信工程专业
《计算机类课程设计》
题 目 16QAM调制与解调系统仿真分析
学生姓名 闫 梦 毅 学号 1213024123
所在院(系) 陕 西 理 工 学 院 物理与电信工程学院
专业班级 通 信 工 程 专 业 1204 班
指导教师 李 翠 华
完成地点 陕 西 理 工 学 院物理与电信工程学院实验室
2015年 11 月 20 日
16QAM的调制与解调
综合课程设计任务书
院(系) 物理与电信工程学院 专业班级 通信工程专业通信 1204班 学生姓名 闫梦毅
一、课程设计题目 16QAM调制与解调系统仿真分析
二、课程设计工作自_ 2015 年_10_月_26_日 起至____ 2015 _年 11 月__20 _日止
三、课程设计进行地点: 陕西理工学院物理与电信工程学院实验室
四、课程设计的内容要求：
设计的目的及意义：本设计在掌握16QAM调制和解调的原理的基础上，设计实现的原理框图 ，然后应用仿真软件对系统进行动态仿真，最后将16QAM与2DPSK两系统的性能进行比较，证明 16QAM调制和解调系统的先进性。
主要任务：
1.掌握调制与解调技术；
2.熟练运用仿真工具；
3.实现对调制与解调技术的仿真并给出仿真结果；
成果形式：
提交课程设计论文。
进程要求：
指 导 教 师 李 翠 华 系(教 研 室) 通信工程教研室
系(教研室)主任签名 批准日期
接受论文 (设计)任务开始执行日期 学生签名
PAGE \* MERGEFORMAT 2
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16QAM的调制与解调
闫梦毅
（陕西理工学院 物理与电信工程学院 通信工程专业1204班，陕西 汉中 723003）
指导教师：李翠华
[摘要] ：正交幅度调制QAM（Quadrature Amplitude Modulation）以其高频谱利用率、高功率谱密度等优势，成为宽带无线接入和无线视频通信的重要技术方案。本文首先介绍了16QAM调制解调原理，提出了一种基于Matlab的16QAM系统调制解调方案，对16QAM的星座图和调制解调进行了仿真，并对系统性能进行了分析，进而证明16QAM调制技术的优越性。
[关键词]：
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