26《月光曲》精美课件..ppt

《月光曲》曲调的变化： （ ） （ ） （ ） 这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华。 一边欣赏音乐，再一遍品读课文， 背诵文后要求背诵的段落 　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 请用“——”画出文中实在事物。 盲姑娘仿佛也看到了什么景象？ 请用虚线画出穷兄妹的联想。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？ （月亮升起 微波粼粼） （月亮升高 穿过微云 ） （月光照耀 波涛汹涌 ） 贝多芬弹的是什么曲子吗？ 　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 小组讨论，从文中感受《月光曲》的内容。 根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。 （ ） （ ） （ ） 3 1 2 听着贝多芬的琴声皮鞋匠，联想到海上明月升起 的奇丽画面。 月亮升起 微波粼粼 月光照耀 波涛汹涌 月亮升高 穿过微云 这三幅画面都是皮鞋匠听着贝多芬的琴声产生的 联想。随着贝多芬心情的变化，音乐在发生变化， 皮鞋匠脑海里闪现的画面也随着发生变化。 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 为什么说“她仿佛也看到了？” 她仿佛看到了什么？ 为什么说“在月光照耀下的波涛汹涌的大海。” 是她从来没有看见过的景象？是谁让她看见了平生 从来没有看见的景象？ 对，是贝多芬。是他那美妙的琴声让妹妹插上了想象的翅膀，她和哥哥一样深深地陶醉在这美妙的音乐里，深深地沉浸在这美丽的景象里。 贝多芬满怀喜悦和激动的心情，飞奔 回茅屋，花了整整一夜的功夫记录、整理 下了他刚才弹奏的曲子——《月光曲》 当他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋…… 细读课文，从文中感受《月光曲》的曲调。 月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光. 此时，贝多芬沉浸在这清幽的夜色里，沉浸在意外遇知音的喜悦里。他轻轻地按着琴键，音乐轻幽而舒缓。 舒缓而优美地再读这段文字 这是皮鞋匠听着琴声，脑子里出现的第一幅画面。因为… 月光下波光粼粼的大海 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 此时，贝多芬的耳畔也许回想起了兄妹俩的 对话，心里再次涌起了对兄妹俩的同情。所 以音乐逐渐增强，曲调出现了波折，出现在 皮鞋匠脑海里的画面也发生了变化。 读这段文字，应该是带着酸楚 忧虑的心情。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来…… 此时，强音骤然响起，节奏越来越快， 音乐高亢激越。 你能说说为什么吗？此时的贝多芬心里可能 想到了些什么呢？ 此时，贝多芬也许想到了那些衣着华丽、道貌岸然优哉游 哉地听着他的演奏的先生女士们，他们有几个能真正听懂 他的音乐，可是他们有钱！然而像盲姑娘这样真正懂得音 乐的人，却因为穷买不起入场券被拒之门外。这是多么不 公平，不合理啊！想到这些，贝多芬心里非常愤慨。 回到首页 忽然，海面上刮起了大风，卷起 了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来…… 这段文字应怎样读？ 语速快而激昂，读出贝多芬 心中的愤慨 舒缓的 高亢 激越的