以质量提升为核心,在改革创新中释放办学活力内涵式发展是.PDF

前 言 以质量提升为核心，在改革创新中释放办学活力的内涵式发展是 我国高等教育的新常态。本讲义紧紧围绕医学检验专业学生核心技术 能力的培养、素质的提高这一主线，力求做到 “两个体现”，即体现 学校的办学定位和教育教学理念，强化实践能力培养，重视知识和能 力的综合发展；体现专业特点，重视质量意识、生物安全意识和临床 思维能力的全面培养。 在本讲义编写过程中，依据应用型技术大学人才培养的要求，认 真落实“三个对接”， 一是结合现代检验医学的发展特点，与行业需 求进行对接；二是将课程内容与检验的职业标准对接；三是将教学过 程与临床的检验过程对接，体现临床检验技能与教学紧密结合的特点。 围绕临床检验常用的核心检验技术，分为临床基础检验学技术、临床 生物化学检验技术、临床微生物学检验技术及临床免疫学检验技术等 十项核心检验技术。每项技术涵盖了某个检验技术目的、适用范围、 原理、试剂和器材、方法和步骤、结果、注意事项、临床意义等模块。 力求做到激发学生兴趣、启发学生自主学习、重视临床核心检验技能 和职业素养的综合培养，处理好基本知识、基本技能与临床思维能力 的培养关系，以利于学生的学，便于教师的教。 检验与影像学院 贺志安 2017.12.10 I 目 录 一、血液标本采集——真空采血器静脉釆血法SOP···························1 二、血细胞计数技术——手工显微镜白细胞计数法SOP·······················6 ····················· 三、血液标本的处理——血涂片制备与瑞-吉氏染色SOP 14 ····························· 四、液体精确量取技术——微量移液器使用SOP 19 ························· 五、光谱分析技术——722分光光度计波长校准SOP 24 ·································· 六、酶学分析技术——脱氢酶指示系统SOP 27 ···································· 七、细菌染色技术 ——革兰染色法SOP · 31 ·································· 八、细菌分离技术——四区分区划线法SOP 36 ····························· 九、抗菌药物敏感试验技术——纸片扩散法SOP 39