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单元教学目标 单元目标 1、能正确认读本单元50个生字，读准6个多音字，会写50个字，62个词语。读写25个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵古诗。 4、能借助关键语句理解一段话的意思，并在习作中尝试运用。 基础目标 重点目标 单元教学内容 与整合思路 教学内容与整合思路 四篇课文：有描写山水美景的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》，有表现海疆风景优美物产丰富的《富饶的西沙群岛》，有描写南国美丽风光的《海滨小城》，有展现北国迷人风光的《美丽的小兴安岭》。为达成教学目标，我决定把《海滨小城》作为例文进行阅读。 教学思路 单元目标 1、能正确认读本单元50个生字，读准6个多音字，会写50个字，62个词语。读写25个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵古诗。 基础目标 单元目标 1、能正确认读本单元50个生字，读准6个多音字，会写50个字，62个词语。读写25个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵古诗。 4、能借助关键语句理解一段话的意思，并在习作中尝试运用。 基础目标 重点目标 教学过程 例文阅读教学设计 一、谈话导入主题 二 初读课文，把握内容。 交流课文写了哪几个场景，整体把握课文内容，理清文章结构。 例文阅读教学设计 三 走进场景，品读句段。 体会白色灰色的海鸥与云朵点缀下的蓝天相互交融的美景。 体会沙滩的安静与热闹，在寂寞与喧闹的对比中体会沙滩的美丽。 读1.2.3自然段，并圈出文中描写的景物，体会文中是如何对这些景物进行了细致描写。学生交流，师总结。 张广红 潍坊市临朐县城关街道 实验附小 人教版小学语文三年级上册 作业设置 单元目标 编写体例 教学思路 教学过程 第六单元 祖国 河山 说课内容 教学内容 整合思路 单元编写体例 导语 小练笔 习 作 交流平台 识字加油站 词句段的运用 课文 精读 阅读链接 语 文 园 地 单元基本结构 日积月累
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