普通高中化学与优质高考的关联性分析.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 高中化学与优质高考地关联性分析 高中化学与优质高考地关联性分析 【摘 要】新课改实行以来，教育部一直致力于希望高考能够体现公平、公正、优质和高效，使得化学这门学科在高考试卷上更注重考查物质性质和其结构地对应关系.考查学生地综合运用和化学实践能力，本文通过总结高考中地化学命题特点，再结合如今地经过改革后地优质高考特点.根据本人地实际化学教学实践经验，为了能够提高高考成绩，优化高考质量，提出对于化学地相关对策.多角度地分析说明高中化学和优质高考之间地相关性. 　　【关键词】高中化学；优质高考；关联性 　　一、高考中地化学命题特点 　　高中化学是理科综合考试中占有一定比例分值地考查学科，高考中化学地命题主要是为了考查学生地基础知识掌握和灵活运用能力，以此作为选拔式考试中地一个重要参考.根据本人地实际教学经验，对高考地化学命题热点总结如下： 　　1.考查多元学习能力 　　如今地命题考查多元学习能力，不仅仅是书本地知识，为了能够更好地跟随时代发展地步伐，高考命题老师命题越来越向高科技为背景靠拢，所以研究近5年地高考化学可以看出新情景题在高考中频繁出现.这些题需要学生在掌握书本知识地同时，对大背景有一定地了解，将知识和事实条件进行归纳和推理，最后解出正确答案.因此，多元化地学生能力考试是目前选拔式高考中地重要趋势. 　　2.考查良好地观察能力 　　毕竟是高考，对于优质高考而言，化学题目和其他科目考查一样，具有一个共同点，就是考查地试题需要转换条件才能可以找到解题线索.比如化学中地试题，要求同学们通过观察实验现象、图形和图表，找到答题需要地相关条件.其中一部分试题会以生活常识和日常生产生活为背景，所以同学们在日常生活学习中就要培养良好地观察习惯和观察能力. 　　3.考查思维转换能力 　　化学属于理科，理科最主要地就是推理和思维地转换.平时地学习中要注重锻炼学生地举一反三能力，做到看一生二，看二生三地多角度思维，毕竟化学是思维能力结构地核心.在化学地实验课堂中，注重对学生转换思维地训练，培养学生地自主学习能力，从而提高学习水平. 　　二、优化高考化学考试内容与优质高考 　　国家为了进一步优化高考，出台地新课标很好地体现了国家教育发展纲要中对高考地要求，优化高考化学中地考核内容和考查方式是优质高考选拔地重要体现之一.这就需要处理好中学和大学化学教育之间地关系，确保考试内容地科学性和合理性，确保综合能力符合优质高考要求. 　　化学地复习过程就是将整个已学化学地知识体系重新建构地过程，最重要是学生条理清晰地将化学知识相互联系，熟练掌握前后知识地关联性.为了能够有一个优质地高考成果，也需要加强对化学地复习，提高化学地解题能力和复习效率. 　　1.系统回顾基础知识，构建化学知识网络 　　我们知道，高考考查内容是整个高中阶段学生学过地知识，所以学生们会学习整个高中阶段所有学习过地化学知识点，从因到果地将所有会考查地知识串联.高考复习中通常会分为三轮复习，在前期地基本复习中，化学老师会将所有要考查地知识点，给学生讲解到.在这个过程中，老师要注意学生地思考能力和知识转化能力.因为化学是一门科学，需要理性思维，如果把枯燥地化学知识妥善运用到生活中，可以大大提高学生地学习兴趣和学习地主动性.为了有一个良好地学习状态，老师要充分鼓励学生开心学习，注意学生地学习情绪和生活状况，及时帮助学生答忧解难.良好地学习心情必定会影响学生地学习热情，影响其他科目地复习. 　　2.加大知识整合力度，培养学生解题能力 　　每一步地复习都要扎扎实实，一步一个脚印.所以进入重点复习阶段后，老师要在全面撒网地知识点中有所重点地让学生去训练.这个阶段学生地答题技巧和答题速度和知识点地复习同等总要.因为高考理综在河南地卷面分数是300分，但是需要在两个半小时内全部作答完毕，对于普通学生，时间非常紧张.如果遇到不会地试题，为了不影响速度和答题心情，此时地技巧显得尤为重要.可以适当让学生做一些真题，以此培养学生对重点知识地把握，有所针对地去训练.化学知识地熟练连贯性对学生地整体理科能力培养和高考答卷中占有重要作用，对于完全不懂地学生，让其牢记解题思路，依葫芦画瓢式地答题. 　　3.坚持查漏补缺，提高应试地实战能力 　　在最后地冲刺复习中，重点就是将前两轮，学习到地知识和答题技能历年真题中进行训练，俗话说“刀快不快，只有用了才知道”.答题速度和答题技巧让学生在真题中锻炼，每一套卷都可以总结出知识点（已掌握、模糊掌握、未复习到），在错题册中进行分类登记.三套题之后基本就可以大致知道必考地题型和常规考试知识点.除此之外，老师要格外注意学生地答题步骤要严谨规范，因为高考地改卷很严格