阅读训练营扩句缩句仿写排序把字句被字句陈述句反问句.pptx

阅读训练营;扩句;添枝加叶 这幅图清清楚楚，一个句子，我们可以扩的地方有很多，只要大家牢记什么地方可以扩充，那么要把句子拉长就是轻而易举的事了。 ;要下雨了，满天的乌云黑沉沉地压下来。;缩句;缩句儿歌 谁干什么是主干， “的、地”前面把词删， 逢“了、过、着”要保留， 在字短语整句删。 ;操作步骤 第一步，先要圈画有“的”或“地”这样的词，接着就要把“的”或“地”前面的短语去掉。 第二步，动词后面遇到“了、过、着”要保留下来。这里的“了、过、着”表示一种状态，比如：气球飞上了天空，表示气球已经飞上去了。 第三步，句子当中有在字短语的部分，比如：在……上，在……里等，要整个短语删除。 ;1.受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。 ______________________; 句子排序;巧辨类型 时间顺序、空间顺序、事情发展的先后顺序、先总后分的顺序…… 做这种题，我们要先学会巧辨类型。也就是拿到一段话，首先总体扫描，判断一下这段话的写作顺序，接着把联系最紧密的几个句子可以进行试排，然后把剩下的句子排好。 ;首句诀窍 一般情况，排序题第一句：时间、地点、人物。有可能是时间开头，有可能是地点开头，也有可能是人物开头，这是一个小妙招，便于大家快速判断出第一句。; （ ）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。 （ ）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。 （ ）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。 （ ）于是经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整座小山锁起来。 （ ）山下有一家酒店、两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。 （ ）后来，人们称之为“锁山艺术”。; 仿写句子 ;仿写的基本要求 1. 内容要协调一致，前后呼应。 2. 句式要统一。 3. 修辞要相同。 4. 字数要相等或大致相等。;仿写要注意的几个问题 1. 仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝。”要有创新。 2. 用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复。 ;一个同学仿写句子： “等等，老屋！”一个细细的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个可以睡觉的地方。”;人们都爱春天， 爱她的万象更新， 爱她的鸟语花香， 爱她的绿意盎然。;夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 ___________________________________________________;天空的星星快活地眨着眼睛。 _________________________________________________ ; “把”字句 和“被”字句;例： 这个故事里的主人公迷住了我。 “把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。 “被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。; 练习： 1.大风卷起的尘土遮住了我的视线。 “把”字句：___________________________________________________ “被”字句：___________________________________________________ ;2.经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 “把”字句：___________________________________________________ “被”字句：___________________________________________________ ;按要求写句子;按要求写句子;3、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗店。 ___________________________________________________ 出金华城到罗店大约5公里。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 ___________________________________________________ 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。; 反问句变陈述句;反问句变陈述句;练习：（反问改陈述） 1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ ___________________________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ___________________________________________________ ;3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ____________________________________________ 4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ __