部编新人教版二年级语文上册坐井观天课件.ppt

坐井观天 通过预习请你看图说一说：课文主要讲了谁和谁在干什么？ 读课文温馨提示： 1边读边标出自然段。 2圈出生字词，把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。 3读课文讲故事。 抬 信 xìn 沿 还 tái yán 际 j ì 蛙 wā 错 cuò 答 dá hái · 坐井 观天 口渴 喝水 无边 无际 井沿 相信 朋友 小鸟 青蛙 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 河沿 再次默读课文，用—— “”划出青蛙的话，用“﹏”划出小鸟的话。 落 停 井沿 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” 分角色读一读青蛙与小鸟的对话！ 天上 情景再现表演朗读、理解句子意思 情景再现表演朗读、理解句子意思 说： “你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 说： “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 空话 青蛙为什么笑？ 小鸟为什么笑？ 青蛙笑了，说 小鸟也笑了，说 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” 再次朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，它俩的笑各有什么含义？ 青蛙的笑是 （ ） 小鸟的笑是（ ） 真诚善意 自信愚蠢 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。 他一笑大牙就露出来了。 再次朗读第三次对话用“一……就……” 说话 细读课文，找出以下问题回答： （1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事） （2）青蛙认为天有多大？ （只有井口那么大） （3）小鸟认为天有多大？ （无边无际，大得很） （4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对） （5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？ （因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 小鸟飞过哪些地方，想一想它会看到过些什么？ 大海 草原 森林 沙漠 想象：如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？青蛙会对小鸟说一些什么? ? 哇， 天空真是这么大！ 外面的世界这么精彩！ 谢谢你小鸟! 不用谢！ 我们还是好 朋友呢！ 青蛙跳出井口会说: 小鸟会说: 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。 我们看人看事要把目光放得远一些，这样才能看得清，看得准。不要像课文中的小青蛙那样，坐井观天，目光短浅，管中窥豹。老师希望小朋友们，在今后的学习生活中，要积极参与各种活动，要多到外面的世界去走一走，看一看，听一听，还要善于听取别人意见。这样，你将成为一个见多识广的人。 思维拓展： 天无边无际，大得很哪！ 天无边无际，很大很大。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。 画蛇添足 守株待兔 拔苗助长 狐假虎威 回家请小朋友把故事展开想象讲给爸爸妈妈听，还要说一说你明白了什么道理哟！