和田的树(修改).pptVIP

古丽巴哈尔 * 教学目标 教学重点 课文导入 新课内容 巩固题 板书设计 作业布置 课后反思 教学过程 知识与技能：能够理解课文中讲述的故事情节并能够按照事例发生的顺序理解课文。 过程与方法：用问答方式来理解课文。 情感态度价值观：通过学习本文了解和田的树木是和田的象征，勤劳的和田人与沙漠搏斗的结晶的同时，思考和田人为什么要植树造林，为什么那样珍惜树木，珍视水资源。 教学目标 返回 教学重点：理解课文 教学难点：理解课文中一些难句的意思，能够灵活的交际训练 课型、课时：课文课，一课时 教学手段：教材，插图，多媒体设备 教学方法：引导法，问答法，启发式 教学过程：课文第三课时——进行回答问题 返回 同学们，你们去过和田吗？在你们的印象中和田是不是满目黄沙，没有绿色？ 返回 根据课文内容回答问题。 1.在许多人的印象中和田是怎样的？ 2.其实和田人的生活怎样？ 3.塔克拉玛干大沙漠对和田有怎样的影响？ 4.文中的“清风”是什么意思？ 新课内容 5.在和田人看来，一年不刮三五次沙尘暴是什么意思？ 6.在塔克拉玛干大沙漠中的遗址出土的古文的写照是什么？ 7.世界第一个生态保护法在哪里出土？ 8.人类要生存就要怎样做？ 9.对于树木，和田人有着怎样的传统？ 10.在和田男娶女嫁有什么条件？ 11.和田绿洲中有着许多什么树？ 12.为什么老乡毫不留情的训斥“我”？ 13.为什么水渠命名为“战斗渠”？ 14.和田农民们在戈壁滩上怎样生活的？ 15.新疆人的精神写照是怎样的？ 16.当地人为什么建议大家参观王蔚墓和其它水利工程 ？ 返回 巩固题 根据课文内容选择恰当的答案。 1.和田人为什么要植树造林？ A.防止塔克拉玛干大沙漠的侵袭 B.为了解决烧柴问题 C.为了使生活闲暇 D.为了让后代使用木材 答案：A 2.和田人的生态观是： A.生存——与沙漠抗争——植树造林——营造好的环境 B.与沙漠抗争——植树造林——营造好的环境——生存 C.营造好的环境——生存——植树造林——与沙漠抗争 D.植树造林——与沙漠抗争——营造好的环境——生存 答案：A 3.课文第三部分的主要意思是： A.和田县为什么被评为“环球五百佳” B.和田严厉惩罚砍伐公共树木的人 C.和田农民喜爱种树 D.和田保留了许多古树 答案：C 4.课文第四部分举出老农训斥“我”的事例是为了说明： A.和田人种庄稼需要水 B.农民对水珍惜 C.农民为了自己不顾一切 D.农民的思想开放 答案：B * * * * *