行为矫正的原理与方法（第三版）——读书笔记.doc

PAGE 《行为矫正的原理与方法》 （第三版） 目 录 绪论 人类行为的定义 行为的实例 行为矫正的定义 行为矫正的特点 行为矫正的历史起源 行为矫正的应用领域 本书的结构 第一部分 行为与行为改变的测量 第二章 行为的观测与记录 一、定义目标行为 二、纪录的准备工作 三、选择纪录方法 四、选择纪录工具 五、反应 六、观察者信度 第三章 用图表记录行为和测量变化 一、图表的组成部分 二、使用行为数据制图 三、不同行为尺度的绘图 四、研究设计 第二部分 基本原则 第四章 行为强化 一、行为强化的定义 二、正性强化和负性强化 三、逃避行为与回避行为 四、条件强化物和非条件强化物 五、影响行为强化效果的因素 六、行为强化程序 七、对行为的不同方面给以强化 八、同时发生的行为强化程序 第五章 行为消失 一、行为消失的定义 二、消失爆发 三、自发恢复 四、行为消失的程序性差别 五、关于行为消失的一个普遍误解 六、影响行为消失的因素 第六章 惩罚 一、惩罚的定义 二、关于惩罚的一个普遍误解 三、正性惩罚与负性惩罚 四、非条件惩罚物和条件惩罚物 五、强化和惩罚的对比 六、影响惩罚效果的因素 七、使用惩罚方法要考虑的问题 刺激控制：刺激辨别和刺激泛化 一、刺激控制的例子 二、刺激控制的定义 三、刺激控制的形成：刺激辨别训练 四、三段一致性 五、刺激控制研究 六、刺激泛化 七、泛化的例子 反应性条件反射 一、反应性条件反射举例 二、反应性条件反射的定义 三、中性刺激和非条件刺激的时间顺序 四、高级条件反射 五、调节情绪反应 六、条件反射的消失 七、反应性条件反射行为的分化与泛化 八、影响反应性条件反射的因素 九、反应性条件反射和操作性反射的区别 十、反应性条件反射和行为矫正 第三部分 建立新行为的方法 第九章 塑造 一、塑造运用的实例：教一个儿童说话 二、塑造的定义 三、塑造的应用 四、对塑造的研究 五、怎样运用塑造 六、问题行为的塑造 第十章 刺激控制的促进和转移 一、一个促进和渐消的例子：教队员打球 二、什么是促进？ 三、什么是渐消 四、促进的类型 五、刺激控制的转移 六、怎样运用促进和刺激控制的转移 第十一章 链接 行为链接的举例 刺激-反应链的分析 任务分析 逆向链接 前进链接 完全任务分析 行为链教学的其他措施 怎样运用链接技术 第十二章 行为技能训练 举例：教玛丽亚对教授说“不” 行为技能训练方法的步骤 行为技能训练后加强泛化 行为技能训练和三段之一致性 集体行为技能训练 行为技能训练方法的应用 怎样应用行为技能训练方法 第四部分 增加期望的行为和减少不期望的行为的方法 第十三章 通过功能评估理解行为问题 功能评估的实例 功能评估的定义 问题行为的功能 功能评估方法 功能分析研究 功能评估的实施 第十四章 消失的应用 威利的案例 使用消失减少问题行为 在使用消失前考虑强化的时间表 强化替代行为 促进行为的泛化和维持 消失应用的评估性研究 第十五章 差别强化 一、对替代行为的差别强化 二、其他行为的差别强化 三、低反应比例差别强化 第十六章 前提控制法 前提控制举例 定义前提控制法 前提控制法的研究 前提控制法的应用 第十七章 使用惩罚：罚时出局和反应代价 罚时出局 反应代价 第十八章 正性惩罚程序和惩罚的道德 进行厌恶活动 施加厌恶刺激 正性惩罚：治疗的最后一招 使用正性惩罚应做的考虑 惩罚的道德 第十九章 泛化的促进 泛化程序举例 泛化的定义 促进行为改变泛化的各种方法 促进泛化的策略 促进问题行为减少的泛化 第五部分 其他行为改变的方法 第二十章 自我管理 自我管理的案例 确定自我管理的问题 定义自我管理法 自我管理方法的类型 自我管理方案的步骤 第二十一章 习惯扭转疗法 习惯性行为的案例 定义习惯性问题 习惯扭转疗法 习惯扭转疗法的应用 为什么习惯疗法有效 治疗习惯性障碍的其他方法 第二十二章 代币疗法 代表治疗的定义 施行代币治疗 实践考虑 代币治疗的应用 代币治疗的利与弊 第二十三章 行为契约 行为契约的泛滥 行为契约的定义 行为契约的组成 行为契约的类型 行为契约的商定 行为契约为什么能影响行为 行为契约的应用 第二十四章 减轻恐惧和焦虑的方法 减轻焦虑和恐惧的案例 确定恐惧和焦虑问题 减轻恐惧和焦虑的方法 第二十五章 认知行为矫正法 认知行为矫正法的案例 认知行为矫正的定义 认知行为矫正法 临床问题 词汇表 参考文献 《行为矫正的原理与方法》摘要 绪论 　　本章主要内容： 人类的行为是如何定义的？ 行为矫正的特点是什么？ 行为矫正的历史起源在哪里？ 行为矫正是通过什么方法改进人们的生活的？ 人类行为的定义 行为就是人们说的和做的； 行为具有一种以上的测量尺度；