山东省优质课一等奖《鸿门宴》教学课件.pptx

; “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事，让后人代代咀嚼和品味，一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化，哺育着后人。两千年前，项羽和刘邦的一次宴会，不仅给后人留下了富于传奇色彩的历史典故，而且宴会上的成败得失还不断启示着后人。今天这节课咱们就一起学习脍炙人口的历史故事《鸿门宴》。;制作yu;1、知识与能力: ·学习本文的文言文知识(实词,虚词,特殊句式等)。 ·学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象的艺术手法。 2、情感态度与价值观 ·了解重要历史事件及重要历史人物,并能够对其进行客观公正的评价。 ·学习历史人物身上所具有的光辉品格,并以史为鉴,以人为鉴,完善自己的性格。;司马迁; 1）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。 2）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 3）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 4）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。;《史记》 体例：二十四史中的第一部 ，共130篇，中国第一部纪传体通史。 时间：记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。 评价：《史记》具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 ; 书（8） 记载典章制度，天文地理、经济。 如《礼书》 表（10）各个历史时期的简单大事记载。 如《六国年表》 本纪（12）叙述历代帝王的历史。 如《高祖本纪》 世家（30）叙述贵族王侯的历史。 如《陈涉世家》 列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹。 如《游侠列传》;我国史书体例(一);我国史书体例(二);课文解题:; 刘邦攻下咸阳后，屯兵霸上，遣将把守函谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说后非常恼火，立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的，它揭开了“楚汉战争”的序幕，这次宴会隐含杀机，是一场尖锐复杂的政治斗争。 “鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。;郑板桥评论：;“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 “鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。 “垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。;字词注音;探究问题：;讲解翻译课文; 沛公 军(于)霸上 ，未得与项羽相见。 沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公 欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。” ;项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!” 当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵 十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东;时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇 女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙 虎， 成五采， 此天子气也。 急 击 勿 失!”;①旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军 译：明天犒劳士兵们，替我打败沛公的军队。 ②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 译：沛公左司马曹无伤派人向项羽报告说 ③今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小 译：现在进了函谷关，(竟然)对财物丝毫不取用，对妇女一概不宠幸，这说明他的志向不在小的方面 ; 第一段主要描写了什么事？; 曹无伤告密;亚 父 劝 羽; 第2段; 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰