人教版教学课件 五 章 基因突变及其他变异 第 2 节 染 色 体 变 异 (共52张PPT).ppt

基因突变与染色体变异的区别 基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的改变,在光学显微镜下是无法直接观察到的；而染色体变异是光学显微镜下直接观察到的变异。 ２、重复：染色体中增加某一片段而引起的变异现象。例果蝇棒状眼形成。 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，称为一个染色体组。 单倍体与多倍体的区别 无籽西瓜的培育过程 思考 1：二倍体生物所形成的单倍体中，其单倍体体细 胞中含几个染色体组？四倍体生物所形成的单倍体中 含几个染色体组？六倍体生物所形成的单倍体中含几 个染色体组？ 2：单倍体中只有一个染色体组吗？ 3：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？ 1个染色体组 2个染色体组 3个染色体组 不一定。如雄峰的体细胞中含有1个染色体组；单倍体小麦体细胞中含有3个染色体组 一定 不一定 4、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体吗？ 不能，尽管其体细胞中含有两个或三个染色体组，但因为是正常的体细胞的配子所形成的物种，只能称为单倍体 二倍体(2N=2x) 三倍体(3N=3x) 多倍体(nN=nx) (a+b) (a+b) 注：x染色体组，a、b为正整数。 生物体 合子 2N= (a+b) x 发育 直接发育成生物体：单倍体（N=ax) 雌配子(N=ax) 直接发育成生物体：单倍体（N=bx) 雄配子(N=bx) ①由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体； ②而由配子直接发育来的，不管含有几个染色体，都只能叫单倍体 。 说明 4.染色体倍数变化与育种： （Ⅰ）染色体数目 多倍体 倍增 ⑴自然成因： 受外界条件骤变（如温度骤变）的影响或生物内部因素的干扰，使有丝分裂受阻，染色体数目加倍 ⑵特点： 茎杆粗壮、叶片、果实、种子较大，糖类和蛋白质等有机物含多， 但发育迟缓、结实率低 ⑶应用—多倍体育种 ①原理：染色体组成倍增加——染色体变异 ②方法：（低温处理） 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（最常用、最有效） 4条染色体 8条染色体 用秋水仙素处理无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引,染色体不分离 秋水仙素在细胞分裂过程的何时起作用？其作用机理是什麽？ 在细胞有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，导致复制后的染色体不能移向细胞两极而使染色体数目加倍。（P87） ③过程 萌发的种子或 幼苗 染色体加倍的组织块 秋水仙素处理 多倍体植株 ④优点：器官大，提高产量和营养成分。如四倍体番茄VC含量高于二倍体番茄一倍。 ⑤缺点：适用于植物，在动物方面难以开展。 （Ⅱ）染色体数目 单倍体 倍减 ⑴自然成因： ⑵特点： ⑶应用—单倍体育种 ①原理： ②方法： 生殖细胞未经受精，直接发育 植株长的弱小，高度不育 单倍体只是作为单倍体育种的一个中间环节，染色体加倍后成为可育纯合子（指每一对染色体上 成对基因都是纯合的） 在人工培养基上进行花药（花粉）离体培养 4.染色体倍数变化与育种： 染色体变异 单性生殖 花药离体培养 染色体加倍 F1花粉 单倍体植株 正常植株（纯合体） 种子 新植株（新品种） 秋水仙素处理 自交 发育 选择所需性状 ③过程： 实例下面以利用高茎抗病和矮茎不抗病水稻培育矮茎抗病水稻为例说明单倍体育种方法： 高抗病DDTT 杂合高抗DdTt 矮不抗ddtt 花药离 体培养 高抗DT 矮不抗dt 高不抗Dt 矮抗dT 纯合高抗DDTT 加倍 纯合矮不抗ddtt 加倍 纯合高不抗DDtt 加倍 纯合矮抗抗ddTT 加倍 花药离体培养→ P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt 配子 DT Dt dT dt DT Dt dT dt DDTT DDtt ddTT ddtt ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 纯合体 秋水仙素→ ↑ 需要的矮抗品种 ㈡单倍体育种 第1年 第2年 P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt ↓ F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt ddTT ㈠ 杂交育种 ↓ 第1年 第2年 第3~6年 × × ↑ 需要的矮抗品种 矮抗 比较 ④优点：明显缩短育种年限。只需2年。（都是纯合子，自交后代不发生性状分离） ⑤缺点：技术复杂，成功率低，须与杂交育种配 合 举例 特点 产生 过程 变异 实质 单倍体 多倍体 染色体变异 基因 重组 基因突变 比较 项