目标明确、精准备考、提高成绩--英语高考考什么能力及2019备考建议(共93张PPT).pptx

目标明确、精准备考、提高成绩--英语高考考什么能力及2019备考建议华南师范大学外国语言文化学院2019-11、英语高考考题特点及考查目标分析2、近年来广东考生答题表现及2019备考建议3、写作题如何提高分数英语学习是什么？学习英语就是学习另一套符号系统、学习英语这门语言所承载的文化知识内涵与思想。学习英语就是学会用另一套系统描述可看、可听、可感知的外部世界；就是学会用这套系统表达内在的看法、情感与态度。学习英语培养的是语言的综合运用能力。 1.1 英语高考（全国卷）考题特点 1）考题设置主要原则：命题要符合人才培养目标（课程 目标相关部分简述） 强调学生的英语语言综合运用能力，语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养促进人的综合发展。 新动向:考题中体现对英语学科核心素养的侧重 语言能力的提升是思维品质、文化品格培养的抓手，与学习能力的培养相互促进。2）命题覆盖考纲内容：3500 词汇和主要语法项目表1 高考英语全国卷试卷结构部分节题目数量单题分值分数时间（分钟）第一部分阅读理解第一节 “四选一”1523040第二节 “七选五”5210第二部分语言知识运用第一节 完形填空201.53040第二节 语法填空101.515第三部分写作第一节 短文改错1011040第二节 书面表达12525总计?61?120 120所考题目分值占全卷分数比例阅读理解“四选一”“七选五”4033.33%??70.83%语言知识运用完形填空语法填空?45?37.5%写作书面表达2520.83%?29.16%写作短文改错108.33%3）2018年英语试卷总体上的显著特点首先是紧扣全国统一考试大纲，强调英语语言综合运用能力，强调知识和能力的基础性和应用性。试题在考纲范围内，难度适中，没有偏题、怪题。完形填空、语法填空和短文改错相辅相成，全面考查考生综合运用英语词汇、语法知识和篇章结构的能力；写作任务情境设置紧贴生活实际，侧重考查考生使用书面英语进行表达的能力。其次是突出考查考生的阅读理解能力，强调信息获取、识别、概括及基于材料的分析、判断等能力。阅读理解题占较大比例，体现出对考查及培养阅读理解能力的高度重视，既考查考生获取文章具体信息的能力，又考查他们理解篇章及结构的能力，符合课程标准的要求。本次考卷还特别突出在考题中融入中国优秀传统文化，凸显通过“讲好中国故事”引导中小学生增强文化自信的理念。考题引导学生在使用外语了解世界的同时，注重传承和发扬中华民族优秀文明成果，运用中国元素讲好中国故事，增强文化自信。此外，试卷注重文章思想内涵，引导考生养成科学精神和人文情怀。1.2 英语高考考查目标分析 考题考的是些什么样的能力？ 1）语言知识运用（词汇、语法、语篇） 2）阅读（获取、识别、概括、分析、判断 信息；语篇：衔接与连贯） 3）写作（特定任务传递信息、表情达意）华南师大外文学院语言能力语言知识语言组构 organizationalA 语法知识词汇 vocabulary 句法 syntax语音/笔迹 phonology/graphologyB 篇章知识衔接 cohesion修辞或会话组织 rhetorical/conversational 语用PragmaticA 功能知识概念功能 ideationalmanipulative heuristic imaginativeB 社会语言 知识genresdialects/varietiesregistersnatural or idiomatic expressionscultural references figures of speech策略能力元认知策略metacognitive strategies目标设定 goal setting 评价 appraising计划 planning词汇语法 building new hotelsattractChengdu Asia’s me, tourists and millionaires pandasbiggesthas dozens of 语法填空题Chengdu has dozens of new millionaires, Asia’s biggest building, and fancy new hotels. But for tourists like me, pandas are its top 61 (attract).Frederick William I, the King of Prussia, could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such a strange history