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“日行一善”主题班会
一、活动目的
日行一善,善微亦可贵;善行一生,善恒品德高。开展“日行一善,善行一生”系列活动。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,培养具有高尚道德品质的社会主义接班人。
二、活动目标
1.通过让学生寻找自己身边名人的善事善举,感受为善的意义,树立为善的观念,传承和发扬中华民族的优良传统。
2.在实践活动中,引导学生“勿以善小而不为”,从自己身边的小事做起,每天做一件善事,营造以善为荣、积极争做善事、乐做善事的良好氛围。培养尊老爱幼、处处为他人着想的良好品质。
3.在行善中,让学生感受“人人为我,我为人人”的快乐,增进同学之间的友情,与家人的亲情,形成和谐美好的社会风尚,为孩子奠定幸福人生。
三、活动重点、难点
1.通过学习身边的善人善事,引导学生认识善的内容,感受善的意义。
2.做一件好事不难,难就难在做一生的好事,培养学生养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善,不断发展与升华。
四、活动准备
1.收集历代名人的善人善事,通过唱、说、演的方式得以展现。
2.寻找校园内师生行善的真人真事,拍成照片。
3.《日行一善歌》《过马路》小品、《常怀一颗善的心》诗歌朗诵、《明天会更好》手语舞等节目。
五、活动过程
主持人合:尊敬的老师。亲爱的同学们,大家好!二年级“日行一善,做文明小学生”主题班会现在开始。
主持人甲:和着欢乐的节拍,我们踏入了文明的学生时代。
主持人乙:做个文明的时代新人,那是我们共同的心愿。
主持人甲:古人云:人之初,性本善。善良是一个人的基本品质。
主持人乙:是呀“勿以善小而不为”善良是我们中华名族的传统美德,也是当代人必备的最基本的道德品质。
主持人甲:我们是新世纪的少年儿童,过着充满爱的幸福生活。
主持人乙:我们也要经常去关爱别人,帮助别人,日行一善。
主持人甲:什么是“日行一善”呢?
主持人乙:“日行一善”就是多做善事好事,积善成德。
主持人甲:那么怎样做一个日行一善的好少年呢?下面请欣赏歌谣表演《日行一善歌》。
不求人知,不要人颂,日行一善育良知。
莫求大事,莫轻小事,见事做事凭心做。
一手一足,一生一世,随时随地扶助人。
与人为善,成人之美,事事常怀感恩心。
水滴石穿,绳锯木断,日积月累得真功。
一人虽微,一力虽弱,你我力行汇成河。
你做我做,人人都做,社会风尚换新颜。
主持人甲:日行一善育良知。作为社会主义接班人,我们要热爱祖国、服从集体。与人为善,成人之美,事事常怀感恩心。
主持人乙:你做我做,人人都做,社会风尚换新颜。我们全体同学正在如火如荼地开展“日行一善,善行一生”的系列活动呢!先请听名人善事。今天我给大家讲的故事是《哭竹生笋》。
晋朝的孟宗,很小的时候便失去了父亲,母亲含辛茹苦将他拉扯大,且常教育他勤学苦读。在母亲的督促下,他终于学有所成。孟宗非常孝敬母亲。有一年,孟母突然病了,病情日益严重,饭食难以下咽,孟宗看在眼里,急在心头。孟母原本爱吃清新鲜嫩的竹笋,如今身在病中,跟孟宗唠叨着,说想吃笋煮的羹汤之类的食物。可是,当时正值数九寒冬,万木凋零,哪有鲜嫩的竹笋啊?孟宗无计可施,只好独自跑到竹林里,然而目之所及处,只有一片焦黄。想到母亲的病情,想到母亲的心愿,他不禁悲从中来,扶着竹子,放声大哭。或许孝心感动了天地;就在孟宗哀恸得难以自制的时候,竹林里出现了奇迹:在他的泪水飞洒之处,竟然破土冒出一颗颗竹笋来,尖尖的、绿绿的、毛绒绒的,还沾带着露滴呢!孟宗喜出望外,马上掘出几棵竹笋抱回家,精心做成羹汤,端给母亲喝。喝着热乎乎的汤,孟母乐得眉开眼笑,病情也随之好转。
主持人甲:同学们的故事讲的真好,有的同学为了让我们更牢记“日行一善”,给我们带来了许多名人的行善名言。
不以恶小而为之,不以善小而不为。——《三国志》(董)
不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》(铭遥)
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋(廷文)
主持人乙:同学们,听了那么多善人善事和行善名言,你们想说什么?
主持人甲:同学们说得真好呀!让我们也把掌声送给他们!“日行一善”对我们少先队员来说可以是捡起地上的一片纸屑,是扶起倒地的拖把,是对学习困难同学一句鼓励的话。
主持人乙:“日行一善”也可以是孝敬父母,尊敬老师,爱护公物,学会感恩,立志成才。下面请听一首《日行一善拍手歌》,掌声欢迎。(马雨欣,姜超)
你拍一,我拍一,日行一善要牢记。
你拍二,我拍二,百善为先孝第一。
你拍三,我拍三,团结友爱要敬师;
你拍四,我拍四,爱物护物要珍惜;
你拍五,我拍五,集体观念要树立;
你拍六,我拍六,遵守公德要知耻;
你拍七,我拍七,不说谎话要诚实;
你拍八,我拍八,公益活动要积极;
你拍九,我拍九,学会感
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