护理教学讲义.ppt

 护理教学方法与技巧 教学内容 ? 教学方法概述 ? 护理教学方法分类 常用护理教学法介绍 现代教学法 ? 创造性教学模式 教学目标 1.能正确陈述运用各种护理教学方法的基本要求。 2. 能正确叙述现代教学的发展与特点。 3. 能应用所学知识，选择护理学内容，制定一分详细教案。 4. 能运用护理教学方法和媒体进行模拟教学，做到选择正确，运用恰当，效果良好。 ? 教学方法概述 是教师和学生为完成教学任务所采用的工作方法 包括教师教的方法和学生学的方法 1. 教学目的 2. 教学内容 3. 学生的认知规律 ? 护理教学方法分类 以语言传递为主的教学法 讲授法 谈话法 讨论法 读书指导法 ? 以直观知觉为主的教学法 演示法 参观法 ? 以实际训练为主的教学法 实验法 练习法 实习作业法 以陶冶为主的教学方法 陶冶法 ? 常用护理教学法介绍 ? 讲授法 ? 讨论法 ? 演示法 ? 练习法 ? 讲授法 是教师通过语言 系统地向学生传授知识的方法 ? 教师运用讲授法的基本要求 1. 明确讲授的目的和任务 2. 保证讲授的科学性 3. 正确合理的运用讲授语言 4. 重视联系学生已有的知识结构 ? 教师运用讲授法 应注意的问题 必须有清晰的思路 正确合理地运用讲授语言 注意非语言性行为 将教案娴熟于心（脱稿） ? 课堂教学的基本程序 三要素 钻熟 大纲、教材、有关资料 2. 了解 学生的基础、特点、需要、喜好、思想 3. 设计 教学方案 ? 教学方案 题 目 ? 教案中各项目的内容 授课教师职称 授课时数 授课对象 授课方式 授课时间 教材版本 * 授课内容（章、节） 题目: 第十七章 排泄 (异常排尿护理) * 授课教师职称: 讲师 * 授课时数 : 3学时 * 授课对象 : 2002 年级护理本科 * 授课方式: 讲授、讨论、示教 * 授课时间: 2003年11月17日 (3-5节） * 教材版本 : 2002年第3版 一般目标（教学的目的和要求） 了解、熟悉、掌握 具体行为目标 ◇ 教学目的与要求（一般目标） 掌握：尿失禁患者的护理措施。 掌握：尿潴留的判断及尿潴留患者的护理。 熟悉：留置导尿管患者的护理。 ◇ 具体行为目标 1. 能分析引起尿潴留、尿失禁的原因， 并为患者制定具有针对性的护理措施。 2. 能预测留置导尿管可能发生的问题， 并制定相应的预防措施。 课程内容 教学内容总纲目 具体教学内容 例如 教学内容总纲目 （一）尿失禁患者的护理 （二）尿潴留患者的护理 (三) 留置导尿管患者的护理 具体教学内容 （1） 具体解释、所需的时间 （2） 标出教学重点难点 （3） 列出所引用的例子 / 设置的情景 （4） 列出引导学生思维的问题 （5） 列出常用英语词汇 （6） 列出所采用的教学手段 … … （二）尿潴留患者的护理 （提问；讲述） Nursing intervention for patient of urinary retention 1. 定义 ：尿潴留是…… 2min 2. 主、客观资料：…... 5min 3. 护理措施 15min …… 问题1：针对尿潴留病人，首先采取的解决办法是什么? 情景1：李女士, 正常分娩，产后6小时，主诉尿急， 但无法排尿。护士应如何帮助解决？ …… (三) 留置导尿管患者的护理 学生分组讨论以下问题: * 留置导尿管患者容易发生哪些问题？ * 如何预防这些问题的发生？ * 针对留置导尿管患者进行健康教育,应包括哪些内容？ 讨论时间