4.13摩擦力习题课件.doc

2013年中考物理“摩擦力”试题汇编 1、（2013· 北京）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 ( ) A．足球守门员戴有防滑手套 B ．骑自行车的人刹车时用力捏闸 C．给自行车轴承中加润滑油 D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 答案： C 2、（2013· 福州）如图 4 所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ） 答案： C 3、（2013· 河北）下列 叙述正确的是（ ） A．相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力 B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止 C．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用 D．马拉车向前运动，车受到向后摩擦力，马受到向前摩擦力，说明力的作用是相互的 答案： B 4、（2013· 长沙）教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于 粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ） A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 D．粉笔刷没有受到摩擦力作用 答案： C 6、（2013· 河南）下图为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光 灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度此过程中 ________，木块受到的摩擦力 ____________。( 两空均选填“增大”、“减小”或“不变” ) 答案： 减小 ，不变。 7、（2013· 苏州）小强用 10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到 地面对它的摩擦力大小为 N；某同学将该课桌内的书包拿走后， 把课桌沿原路用水 平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力 （小于 / 等于/ 大于） 10N。 答案： 10；小于。 8、（2013· 江西）如图所示，是“探究滑动摩擦力大小”的实验。对比甲、乙两图， 可知滑动摩擦力的大小跟 的大小有关；对比甲、丙两图。可知滑动摩擦力 的大小还跟接触面的 有关。 答案： 压力，粗糙程度。 11、（2013· 黑河）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑 动摩擦力大小的因素可能有： ①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动， 这 样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作， 根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩 擦力越大。 （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比 较甲和丁的实验结果， 得出结论： 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。 你认为他的结 论可靠吗？答： 。小伟在实验中存在的问题是 。 答案： （1）匀速直线；二力平衡；（ 2）甲和丙；接触面越粗糙； （3）不可靠；没有控制压力大小不变。 15、（2013· 长沙）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平 木板（或毛巾）上做 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时， ，滑动摩擦力越大。 （3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这 样得出的结论是不对的。理由是： 。 答案： （1）匀速直线；（ 2）接触面越粗糙；（ 3）没有控制接触面的粗糙程度不变。 16、（2013· 包头）为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验 过程中保持长木板水平固定）。 第 1 次：把木块平放在长木板上， 用弹簧测力计水平拉动木块， 使木块做匀速直线运动， 如图 10 甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中； 第 2 次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示； 第 3 次：把两块与第 1 次相同的木块叠放在一起， 平放在长木板上， 重复上述实验操作， 如图丙所示。（ g＝10N/kg ） 实验次数 木块对木板压力 /N 弹簧测力计示数 /N 滑动摩擦力 /N 1 10 4.0 4.0 2 10 4.0 4.0 3 8.0 ⑴ 请把表格内的数据填全。 ⑵ 比 较 两 次 实 验 数 据 ， 可 发 现 滑 动 摩 擦 力 的 大 小 与 无关。 ⑶ 比 较 两 次 实 验 数 据 ， 可 发 现 滑 动 摩 擦 力 的 大 小 与 有关。 ⑷ 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计 的 示 数 就 可 以 知 道 木 块 所