凑十法-破十法-借十法-练习题课件.doc

小学一年级上册数学试题 加法 与 减法 进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。） 退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。） 借十法（十几减 9，几加 1；几减 8，几加 2；十几减 7，几加 3；十几减 6，几加 4；十几减 5，几加 5； 十几减 4，几加 6；十几减 3，几加 7；十几减 2，几加 8；十几减 1，几加 9. ） 一、“凑十法”： 1.“凑十法”是 20 以内进位加法的基本思路。 运用“凑十法”能够将 20 以内的进位加法转化 为学生所熟悉的 10 加几的题目，从而化难为简。 那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题： 在计算 9+4 时，先把 4 分成 1 和 3，然后 9 和 1 凑成 10,10 再加上 3 等于 13； 这就是“凑十法” 。 2.“凑十歌”： 1 凑 9 2 凑 8 3 凑 7 来 4 凑 6 5、5 相凑正满 10 做减做加想到它，又对又快真方便！ 3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决 20 以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用 到。以下边例子说明：如在计算 14+5 时，先把 14 分成 10 和 4，然后 4 和 5 先加等于 9，然后再和前边的 10 相加等于 19； 二、 “借十法”（破十法）： 1. “借十法”是用在 20 以内退位减法中的计算方法。 运用“借十法”可将 20 以内的退位减 法转化为学生所熟悉的 10 减几的题目，从而化难为简。 那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题： 在计算 13 减 4 时，先考虑个位 3 减 4，不够减，于是从十位借 10 来减， 10 减 4 得 6，再用 6 与个位数 3 相加 等于 9； 这就是“借十法” 。 2. “借十法”口诀： 借十法，很简单； 十几减 9，几加 1；十几减 8，几加 2；十几减 7，几加 3；十几减 6，几加 4；十几减 5，几加 5； 十几减 4，几加 6；十几减 3，几加 7；十几减 2，几加 8；十几减 1，几加 9. 3. 根据口诀与例题掌握“借十法” 。 凑 十 歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走。 五 五凑成一双手。 一加九,十只小蝌蚪 , 二加八,十只花老鸭 , 三加七,十只老母鸡 , 四加六,十只金丝猴 , 五加五,十只大老虎。 看到 9 想到 1, 看到 8 想到 2, 看到 7 想到 3, 看到 6 想到 4。 看到大数加小数 ,。 一五 6，二四 6，三三 6，四二 6，五一 6；6 的组成没遗漏。 一六 7，二五 7，三四 7，四三 7，五二 7，六一 7；7 的组成记仔细。 一七 8，二六 8，三五 8，四四 8，五三 8，六二 8，七一 8；8 的组成记全它。 一八 9，二七 9，三六 9，四五 9，五四 9，六三 9，七二 9，八一 9； 9 的组成全都 有。 一九 1 0，二八 10，三七 1 0，四六 10，五五 10，六四 10，七三 10，八二 10，九 一 10；10 的组成共九句。 【 练 习 题. 一 】 （凑 十 法） 9 + 6 = 9 + 5 = 9 + 4 = 9 + 3 = 9 + 2 = 9 + 7 = 9 + 8 = 9 + 9 = 8 + 8 = 8 + 7 = 8 + 9 = 8 + 6 = 8 + 5 = 8 + 4 = 8 + 3 = 7 + 9 = 7 + 8 = 7 + 7 = 7 + 6 = 7 + 4 = 7 + 5 = 6 + 9 = 6 + 8 = 6 + 7 = 6 + 6 = 6 + 5 = 5 + 9 = 5 + 8 = 5 + 7 = 5 + 6 = 4 + 9 = 4 + 8 = 4 + 7 = 3 + 9 = 3 + 8 = 2 + 9 = 【 练 习 题. 二 】 （破十法） 18 – 9 = 17 –9 = 16 –9 = 15 – 9 = 11 – 4= 14 – 9 = 13 –9 = 12 – 9 = 11– 9 = 12 – 3 = 17 – 8 = 16 – 8 = 15 – 8 = 14 – 8 = 11 – 3 = 13 – 8 = 12 – 8 = 11– 8 = 16 – 7 = 11 – 2 = 15 – 7 = 14 – 7 = 13– 7 = 12 – 7 = 11 – 5 = 11 – 7 = 15 – 6 = 14– 6 = 13 – 6 = 12 – 4= 12– 6 = 11 – 6 = 14 – 5 = 13 – 5 = 13 – 4= 【 练 习 题. 三 】 （20 以内退位减法） 破十法口诀：看大数，分出10；减 小数，加剩数。 15 －