优秀团队申请材料课件.doc

优秀团队申请材料 2014 年，在共青团水利与建筑工程学院委员会的正确领导下， 上下一心，同心协力，积极发挥团队优势以及群众基础优势，在民族 团结及反分裂教育暑期社会实践活动中进行了多方面的努力与探索， 为新疆多个地区提供了民族团结及反分裂知识以及第二次新疆座谈 会精神深入学习的平台和机会， 在为学院工作努力的同时， 我团队秉 承“实践融情，青春筑梦”的理念，高举“民族团结一家亲，共筑伟 大中国梦”的伟大旗帜，积极开展各项工作，取得了优异成绩。特此 提出优秀团队的申请。 一、团队概况 “民族团结及反分裂教育社会实践团”团队由 8 名民族同学 和 17 名汉族同学组成，工作中相互学习，互相帮助，生活上相互关 爱、互相照顾； 困难面前人人向前， 勇于分担， 成功面前， 共享成果， 共享快乐，使团队形成了一个温暖、向上、团结的小集体。团队每个 成员秉承“自强不息，求真务实”的工作原则，认真完成了以下几项 关于民族团结及反分裂教育的工作： 1、宣传第二次中央新疆工作座谈会精神； 2、宣传中央政治局关于南疆全面实行高中阶段免费教育的优惠 政策，以及区域自治党的治疆理念； 3、走进宗教人士，了解他们对民族团结的见解； 4、走进社区，调查基层民众生活状况，通过会议、走访、拜年、交 流等形式， 宣讲党和国家的民族政策、 中华民族一体多元的思想； 5、宣传去年民族团结及反分裂教育实践团搜集整理的典型民族团结 故事，进一步搜集典型民族团结故事，整理成册； 6、寻访接受双语教育的少数民族同学进行问卷调查，了解他们对双 语教育政策的认识程度。 二、实践方式 我们团队在指导老师常海亮老师 贺兴宏老师 陈秀玲老师 吴 英老师的指导下， 对民族团结及反分裂教育暑期社会实践活动进行了 多方面的努力与探索。 （一）努力：我们研究并总结了前几届三下乡的优势亮点，加以 继承和发挥。比如： 1、到实践地后先与当地团委联系。取得当地团委的支持，为工作开 展提供便利。 2、前期做好策划。严格按照策划执行每一项工作，这可以使得在工 作中避免了很多不必要的麻烦，即使在遇到情况变化时也有所准 备。 3、时间观念的重视。一天的工作一定要在当天完成，并作总结，写 实践日志。 （二）探索： 除了对往届民族团队优势的继承，也做出了积极的 探索，希望可以为以后的民族团结及反分裂教育实践活动开创新的道 路。 1、组团创新：我们针对新疆情况，对组团做出了创新。我们的队员 大部分生在新疆，长在新疆，对新疆有着特殊的感情，对民族团结 有着独特的认识。 同时我们团队本身就是一个民族团结的团队， 我 们的团队中既有民族阿达西又有汉族小伙伴， 我们相亲相爱， 共同 组成了民族团结的团队。 我们的队员以新疆同学为主， 内地同学作 为后期的工作总结力量。充分发挥各自的优势，分工明确，相互合 作。 2、宣传创新：为响应今年团中央的号召，我们也加入了“熊孩子” 社区。我们在熊孩子社区中发表新闻、活动心得，与其他学校的 同学交了经验。我们收获了很多。同时我们发挥了新媒体时代的 优势，通过微信、微博、贴吧等新型媒体进行宣传，时尚的媒体 宣传的到了大量的转发和赞。这是以往做得不够到位的地方，通 过我们今年的实践为明年，以后的活动宣传提供了经验。 3、活动创新：我们今年的实践活动不拘一格。我们在各个地区开展 座谈会，发放宣传单、调查问卷，走访民族团结先进个人、先进 团体，电话采访民族团结先进个人，横幅宣传等。每一项工作都 严格按照策划进行，多姿多彩，井然有序。 4、密切联系群众：往届的团队更注重于当地团委，政府部门联系， 让他们帮助安排行程，以便取得跟多便利。今年我们改变了以往 的活动关系。不是被安排，而是自主选择。我们自己选择活动项 目后再与当地政府部门联系取得他们的准许与支持。让后就是我 们自己联系群众，集合群众参加座谈会，配合问卷调查，推荐民 族先进个人。我们面对面、心贴心的交流，获得的当地民族同胞 的支持与赞扬。 同时我们发挥民族同学的语言优势优势避免了很多 麻烦。 三、 团队实践成果 通过不懈努力与积极创新，我们取得了辉煌的收获。 （一） 团队获得肯定 我们合理分工， 积极配合。 以一个优秀大学生的面貌面对人民群 众，时刻不忘自己大学生的身份，同时又铭记校训“自强不息，求真 务实”。给实践地群众和政府留下了美好的印象。获得了当地政府的 肯定，其中收到表扬信三封，实践地证明一份。群众赠品若干。虽然 都是些不起眼的物品但是却表达群众对我们的肯定与赞扬， 寄托了人 民群众对民族团结的渴望。 （二）走访成果 通过对民族团结先进个人， 先进团体的走访与电话采访， 我们了 解了民族同胞对民族团结的认识， 加深了对宗教知识的认识。 我们走 访电话采访先进个人 8 人，走访先进集体 3 个。汇编访谈录 8 篇，民 族团结