六年级上语文试题-期末复习：专项练习二 句子 北师大版（含答案）.docxVIP

专项练习二:句子 一、照样子,根据提示补充句子 1.月亮那清冽的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降。(提示:把一种事物比成另一种事物) (1)柳树在微风中摇摆着,有如? 　。? (2)雨来像? 　。? 2.烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。(提示:把物当作人来写) 风儿? 　了沉睡中的大地。? 3.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。(提示:环境描写) 外面的雪真大呀!? 　。? 4.爸爸之所以要打我,是因为我打破了家里的玻璃。(提示:因果关系) 　　　　　之所以　　　　　　　,是因为　　　　　　　　　　　　　　　。? 5.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把房子震得好像要摇晃起来。(提示:夸大描写) 天气热得? ? 二、照样子写出自己的联想 例:白桦林随着阵阵山风,摇曳着身躯和手臂,仿佛(在向我们低吟浅唱)。 1.雨点落在小河里,仿佛? 　。? 2.海浪拍打着礁石,仿佛? 　。? 3.鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,仿佛? 　。? 三、根据要求写句子 1.根据提示写句子。 　　这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。 (1)改为用“!”结尾的句子:? ? (2)改为用“?”结尾的句子:? ? 2.照样子,把直接引语改为间接引语。 例: 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。” 伯父摸着胡子,笑了笑,说,哈哈!还是他的记性好。 (1)班长李明说:“我要像王勇那样关心班集体。” ? ? (2)扁鼻子军官用手轻轻拍着雨来的肩膀,说:“我大大的喜欢小孩。” ? ? 3.修改病句。 (1)丽莎那玫瑰花般的面庞和清脆的笑声,又浮现在罗伯特眼前。 ? ? (2)整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈。 ? ? 4.照样子给句子加上合适的修饰语,使句子更生动、更具体。 例:一双大手压在他的肩上。 一双大手(重重地)压在了他(瘦小的)肩上。 运动员们在操场上锻炼。 ? ? 5.照样子,先补充词语,再写句子。 例: 扭转(局面):遇到困难时,我们不能逃避,而应该积极想办法扭转局面。 倾诉(　　　　):? ? 6.仿照例子,用上几个表示动作的词写句子。 例:我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅。 ? ? 7.仿照例子,把所给句子改为肯定句。 例:体育对人类产生的作用不能不说是巨大的。 体育对人类产生的作用是巨大的。 他不得不扛起生活的重担。 ? 8.根据句子的内容和形式续写句子。 (1)我们就要离开母校了,满载着多年采撷的累累硕果;我们就要离开母校了,满载着母校师生的切切深情;　　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　……? (2)体育是培育人类的沃地,体育是　　　　　　　　　　　　　,体育是　　　　　　　　　　　　　　。? (3)爱心是鲁迅先生给车夫包扎伤口,爱心是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,爱心是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (4)读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 读一本好书,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 读一本好书,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (5)没有一本书的人家,是没有一朵花的花园;没有一本书的人家,是　　　　　　　　　　　　　　　　;没有一本书的人家,是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 四、根据词语的不同意思写句子 回味:①食物吃过后的余味;②从回忆里体会。 1.用意思①造句:? ? 2.用意思②造句:? ? 五、句子转换后基本意思发生变化的一项是(　　) A.在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐涌向江心 两岸峭壁的倒影在青色的透明的黄昏中,一齐涌向江心 B.橘柚树闪烁着阳光 阳光被橘柚树闪烁着 C.竹林后面就是一座小山 难道竹林后面不是一座小山吗 D.李白的诗句生动形象地描绘了黄河源头之高,流程之远 李白的诗句把黄河源头之高、流程之远生动形象地描绘了出来 六、选择句子的意思 “如果说他不能完成这项任务,那么你就更不能完成了。”这句话的意思是(　　) A.他不能完成这项任务,你能完成这项任务 B.他能完成这项任务,你不能完成这项任务 C.他不能完成这项任务,你不能完成这项任务 D.你能完成这项任务,他不能完成这项任务 专项练习二:句子 一、1.示例:(1)一个婀娜多姿的少女 (2)一只可爱的小鸭子似的在水里自由自在地游着 2.示例:唱着轻柔的歌唤醒 3.示例:漫天的“鹅毛”飘落下来,给万物披上了洁白的衣裳,顿时,外面变成了一个粉妆玉砌的世界 4.示例:老师　布置这么多作业　他认为只有多做题,才能真正掌握这些知识 5.示例:好像都要把铜像晒化了。 二、示例:1.在与河水做游戏 2.在与礁石激烈地争吵 3.在唱着一首欢乐的春之歌 三、1.(1)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上简直是一个伟