2017届高三生物第一轮复习--细胞增值分化衰老和凋亡.ppt

* * * * -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 2.实验步骤 装片制作的步骤包括:取材、解离、　漂洗　、 染色 、制片五个步骤。其中解离的目的是　使组织中的细胞相互分离开　,为防止解离过度,应用清水进行　　漂洗　　,同时可除去盐酸,防止盐酸与碱性染料发生作用。? -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 判一判(1)观察有丝分裂末期的根尖分生区细胞,可看到在细胞赤道板的位置形成细胞板,并逐渐扩张形成细胞壁。(×) (2)探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据。(√) (3)染色体可被碱性染料染成深色,常用的碱性染料有醋酸洋红溶液和龙胆紫溶液。(√) 　提示:被观察的细胞在解离时已经死亡了,不能观察到细胞板逐渐扩张形成细胞壁。 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 (4)观察有丝分裂时,制作临时装片的步骤依次是取材、解离、漂洗、染色、制片五步。(√) (5)解离的目的是使组织细胞相互分离开。(√) (6)观察根尖分生区细胞的有丝分裂只需在低倍镜下观察即可。(×) 　提示:根尖分生区细胞小,应在低倍镜下找到分生区细胞后再换用高倍镜。 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 1.实验材料的选择 (1)类型:选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料。 (2)部位:应选分裂旺盛的部位(如根尖的分生区)。 (3)时间:必须在分裂旺盛的时间。 本实验一般选择生长旺盛、带有分生区的洋葱根尖,且一般在上午10时至下午2时进行实验,此时洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多。 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 2.实验操作步骤及分析 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 错混辨析　(1)取材时,剪取根尖的长度应为2~3 mm,过长会包括伸长区,无细胞分裂。? (2)解离时间不宜过长,否则根尖细胞的结构会遭到破坏。 (3)漂洗是为洗去细胞内部的盐酸,因此要保证足够的时间,否则会影响对染色体(质)的染色。 (4)压片时要掌握好力度,过轻,细胞分散不开;过重,会压坏玻片。 (5)显微镜下观察到的都是死细胞,不能观察到有丝分裂的动态变化,若视野中找不到某一时期的细胞,可通过移动玻片在邻近的区域中寻找。 (6)在显微镜下观察到间期的细胞数目最多,因为间期历时最长。 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 例题(2015湖北荆门模拟)下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。 (1)观察根尖有丝分裂时应选择　　　区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序:　　　　　　　　　　　　　。该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有　　　　　　　。? -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 (2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)某同学在显微镜下观察到了A图像,发现了赤道板,请你评价他的观察结果:?　。? (4)观察细胞质壁分离时可选择　　　区细胞,③和④过程中细胞核遗传物质　　　　　(填“发生”或“不发生”)改变。? -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 答案:(1)b　B→A→D→C　线粒体　(2)制作装片时细胞已经死亡　(3)赤道板只是一个位置,不是真实结构,因此赤道板是看不到的　(4)d　不发生 解析:(1)a区是根冠,b区是分生区,c区是伸长区,d区是成熟区,分生区的细胞具有旺盛的分裂能力。A是中期,B是前期,C是末期,D是后期。根尖无叶绿体,所以能产生ATP的细胞器只有线粒体。(2)观察有丝分裂装片时细胞已经解离死亡。(3)赤道板只是一个位置,不是真实结构。(4)可以用于观察细胞质壁分离的细胞应是成熟区细胞。③和④细胞分化的过程中细胞核遗传物质没有发生改变。 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 对应训练1　某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂并绘制出下图。据此推测高尔基体的活动明显增强的时期是( )? 答案 解析 解析 关闭 A、B、C、D四个图依次表示有丝分裂的前期、中期、后期、末期。在末期高尔基体的活动明显增强,以形成新的细胞壁。 答案 解析 关闭 D -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题