《书的演变》教学设计.docx

精品文档，知识共享！ 《书的演变》教学设计 【活动目标】 1．学生了解我国古代的四大发明之造纸术、印刷术，知道我们的先人创造了辉煌的文明，为人类社会的发展做出杰出的贡献。 2．学生感受造纸术、印刷术对人类社会的贡献，培养学生学科学、爱科学的兴趣。激发学生的民族自豪感，培养爱国、振兴祖国的热忱。 3．培养学生自主搜集资料、通过分析资料解决问题的能力。 【课前准备】 师生课前利用各种手段共同搜集一些造纸术、印刷术的图片、文字资料。 【活动过程】 活动一：图片导入 教师出示“册”的甲骨文、金文、小篆，学生们猜一猜，是个什么字？教师出示“册”的隶书、宋体。像汉字的演变一样，书也经过了演变的过程。（板书：书的演变） 活动二：古书探秘之旅 （一）早期的书写材料是什么？有什么特点？ 1.甲骨、兽骨：难写、硬、笨重。2.青铜器：难写、硬。 3.竹木简：笨重、浪费竹片。 4.帛书：价格昂贵。 （可以补充其他特点） （二）分析书写材料的利弊 1.相对比较，哪一种书写材料更方便、实用？ 补充：在汉代。一平方米帛书相当于80斤大米的价钱，普通百姓根本就用不起。 2.古人像我们这样，经过反复的比较，最终也选择了册简，作为书写材料，册简是我国最早的书，册简也叫竹简，（战国前刻字，战国后写字）直到现在，竹简被做成了许多工艺品，深受人们喜爱，请大家来欣赏。 3.竹简的弊端（太重了） 相传，秦始皇一天批阅的奏章重达120多斤，东方朔曾给汉武帝写过一封信，这封信30000字，用了整整3000根竹简，两个身强力壮的武士把它搬进皇宫，汉武帝读了两个月才读完，那我们来算一算，我们的品社书大约10万字，如果每根竹子刻10个字，那么需要多少根竹简（10000根），你怎么带到教室里来呢？那如果我们所有的书都换成竹木简的话呢？ 竹木简没办法承担传承历史和文明的重任。那怎么办？ 活动三 蔡伦造纸 1. 蔡伦造纸的故事 在汉代，出现了纸，这种更轻便的书写材料，有一个人因为纸闻名世界，这个人是（蔡伦），你知道蔡伦造纸的故事吗？ 大家从蔡伦的身上学到了什么？ 2.蔡侯纸的特点： 蔡伦造的纸的材料有什么特点？（原料易得、造价低廉） 百姓都能用得起，让知识和文明的传播插上了翅膀。 3. 蔡伦造纸的历史评价 中国的造纸术先后传到了日本、朝鲜、阿拉伯和欧洲国家，在这之前，这些国家，用什么做书写材料呢?用这些材料做书写材料，有什么缺点？ 我国的造纸术传到了外国，代替了这些不理想的书写材料，你认为他们会怎么评价？（对蔡伦的敬仰、对祖国文明的深深自豪） 造纸术的改进和传播，大大加快了人类文明的进程，就像美国历史学家迈克·哈特评价的那样，“如果没有蔡伦，就没有纸，我们很难想象今天的世界将会是什么状况。” 4.现代造纸 活动四、印刷术 1. 雕版印刷与活字印刷 2. 活字印刷比雕版印刷的优势 体验：雕版印刷，“我爱中国”，印“爱我中国”怎么办？ （变化内容，变换字的排序，节省材料，重复使用） 3.活字印刷书的历史地位 毕昇发明的活字印刷术大大的节约了人力物力，提升了印刷的速度，它先后传入了日本、朝鲜和中亚地区，比欧洲的铅活字印刷技术早了400多年，后人称毕昇为印刷术的始祖。你想说点什么？ 我们的祖先非常的有智慧，造纸术和印刷术是人类历史上最伟大的发明，它的影响超越时间、超越古今（视频） 五、现代化的印刷技术 科技发展的脚步从未停止，现代化的印刷技术给我们带来了多彩的生活，我们现在用的书就是电子激光排版彩色印刷的，你知道现代书的家族有哪些新的成员吗？大家看这些高科技的电子书， 六、未来的书 师：未来你想发明什么样的书？和大家分享一下你的奇思妙想。 结束语：我相信，经过你们的努力，你们的愿望都会实现，今天我为我们的祖国而骄傲，明天我们的子孙将为我们而骄傲。