五年级缩句讲解与练习课件.ppt

9、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！? 应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！ * 缩句方法总结 1、 看清句子：要知道写的是什么。 2、找主要部分，进行“三留五删”。 验证句子：“谁”、“什么”，“是什么” 或“怎么样” （主、谓、宾）， 名词+动词+名词” 或（主、谓） “名词+动词”。 * 缩写句子的口诀 读懂原句，明白句意 找出主干，删去修饰 认真检查，保留原意 * 1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 草地上有痕迹。 4、小井的周围有许多小树。 井周围有小树。 5、金色的阳光照遍了美丽的田野。 阳光照遍了田野。 花园里洋溢着笑声。 巨人度过了冬季。 * 6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。 南海海面上撒着珊瑚岛。? 7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。 菜秧钻出来。 8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。 他激动。 9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。 同学们游泳。 * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 缩句 方法讲解与练习 * 缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。 简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。 * 1、抓住主干来缩简 ? 要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？” (这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。 如“铁球同时从高处落下来。” 这句话就是讲“什么”——“铁球”， “怎么样？”——“落下来”。 因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”? * 2、“的”前修饰都删去。 ? 如“美丽的蝴蝶飞走了。” 中 “美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。 这句话缩写为“蝴蝶飞走了。” ? * 3、“地”前限制要删去。 ?如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。 这句话就缩写为“人们呼喊起来。”? * 4、“得”后补充说明也删去 如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。 这句话缩写为“小明着急。”? * 5、数量词语要删去。 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女像。” * 6、删掉“在……中(里、下)” “在……中(里、下)”表示特定的条件和环境 例如：?在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 ?应缩短成：我们取得了进步。? 这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。 * 7、保留“不、无、没有”等否定词 若不保留则有可能颠倒句子的原意。 如：?1.我在屋里没有找到那个装书的包。? 应该缩成：我没有找到包。? 2.我不相信他那种骗人的鬼话。? 应缩写成：我不相信鬼话。?? 如果把“没有”或“不”去掉，就变成 “我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。 * 8、保留“着、了、过” 如：?大家一起登上了举世闻名的长城。? 应缩写成：大家登上了长城。? * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗