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学科入门指导 思想政治教育专业概况及发展走向 开篇的话: 一个人生活在世界上,总要受到一定的人生观和价值观的影响和支配,它就好比是人生的指南针,不可或缺。 一个国家、一个社会，也需要有社会成员普遍认同的价值体系来维持，它是社会制度的内在精神和生命之魂，是巩固全体民众团结奋斗的共同的思想基础。 怎样使这样的共同思想成为人们的共同追求，内化为价值观念，外化为自觉行动，这是每一个国家及政党必须认真对待的问题。 思想政治教育专业的开设，就是一个很重要的渠道。 思想政治教育专业主要培养了解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“中国特色社会主义理论体系”和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作，在中等专业以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研的专门人才。 一、思想政治教育专业综合介绍 思想政治教育虽然是个古老的话题，但是作为一门学科，却是一个崭新的课题，也是各级各类学校必不可少的课程之一。 社会主义思想政治教育是社会主义各项事业的生命线和政治方向的保证，也是社会主义精神文明建设的核心。 思想政治教育每时每刻都和我们联系在一起。小到人生价值、心理素质，大到国家政策、国际形势，无不与思想政治教育有关。这些问题不仅关系到个人的成长及人生价值的实现，而且关系到国家民族的命运和前途。 二、思想政治教育的历史沿革 以马克思主义为指导的思想政治教育，萌芽于“五四”运动前后，它与马克思主义在中国的传播几乎是同步的。 在革命根据地，党在各个历史时期先后创办了各种新型学校，这些学校，以马列主义为主课，以新民主主义革命为基本内容，以理论联系实际为教育原则，以革命实践为课堂，使大批知识青年在思想政治教育的熏陶下，迅速成长为建设新中国的骨干力量。 从建国初期到“文革”前的17年，是高等院校思想政治教育专业奠定基础、曲折前进的时期。 改革开放以来，高等学校思想政治教育专业迎来了崭新局面的大好时期。 三、思想政治教育专业教学计划 （一）培养目标 本专业培养具有一定的马克思主义理论、系统的思想政治教育基本理论和基础知识，具有创新精神和实践能力，能够在高等和中等学校从事思想政治教学和研究，也能够在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、文化宣传、理论教育的工作者。 （二）培养规格 热爱中国共产党、社会主义祖国和人民的教育事业，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，为人师表，自觉地为社会主义现代化建设服务，为发展教育事业服务。 本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论和基础知识，受到教学技能和科研写作等方面的基本技能训练，具备从事思想政治学科的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1、掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学与行政学等学科的基本理论知识，了解本学科的理论前沿与发展动态； 2、掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法，具有分析和解决有关问题的初步能力； 3、了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规； 4、掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力； 5、具备在中等学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力； 6、具备在党政机关、企事业单位、社会团体的工作能力； 7、具备撰写各种文书，具备较好的书面和口头表达能力； 8、具有较强的工作协调和人际沟通能力； 9、掌握一门外国语，掌握计算机基本知识和操作技术； 10、具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格； （三）学制 标准学制为4年，可在3--6年内浮动。 （四）学分 总学分165学分 通识课程36学分； 专业课程103学分； 综合实践课程26学分 （五）本专业课程结构特点说明 本专业课程由公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课、毕业论文五部分构成。 其结构特点是坚持“基础厚、专业宽、素质高、能力强、后劲足”的原则，注重基础理论学习，加强创新能力建设。 专业必修课基础性强，各门专业选修课秉承注重知识的基础性与传承性的关系，同时又兼顾科研领域的开拓性与创新的重要性。 在原教学计划的基础上，加大了院级课程的比例，增设了大量专业选修课，并适当地增加了实践教学的学时，比原有教学计划更趋合理和具有专业特色。 （六）授予学位 法学学士 四、思政专业就业状况及趋势 思想政治教育专业主要是以马克思主义为指导，