2.3-河流.ppt

6．流经的省级行政区划： 7．流经的主要地形区和三峡： 8．主要支流： 9．上中下游分界点： 话说长江 三、我国最大的河流——长江 义务教育教科书·地理 八年级上册(粤人民版） 深圳市龙岗区实验学校 徐琳琳 义务教育教科书广东人民出版社(地理 八年级 ? 上册） 第二章 中国的自然环境 第三节 河 流 学习目标 1 2 3 4 在地图上找出我国主要的河流，根据河流的归宿区分内、外流河，归纳我国内、外流河的分布特征。 运用资料，比较我国南、北方外流河的水文特征。 运用地图和资料，说出长江、黄河的概况，以及各河段的主要特征。例举它们的开发利用状况；感悟它们对社会经济发展的影响。 通过对现实问题的分析，知道长江、黄河存在的问题与治理的对策，感悟合理利用和保护河流的重要性。 第三节 河 流 一、我国的河湖状况 小知识 水系：指一条河流的干流和所有支流组合在一起，水流相通的脉络系统。 流域面积：指一条河流及其所有支流的集水面积。 一、我国的河湖状况 探究主题一：主要的河流 1．找出A-长江、B-黄河、C-黑龙江、D-雅鲁藏布江、E-额尔齐斯河、F-塔里木河； 2．说出它们流向、最终去向（所属水系）； 3．根据河流的最终去向将河流分类；概括分布特征。 北 冰 洋 一、我国的河湖状况 探究主题一：主要的河流 1．找出 A-长江、 B-黄河、 C-黑龙江、 D-雅鲁藏布江、 E-额尔齐斯河、 F-塔里木河 （将代表字母填入空白图中）； 北 冰 洋 A B C D E F 一、我国的河湖状况 探究主题一：主要的河流 2．说出它们流向、最终去向； （所属水系） 北 冰 洋 A B C D E F 一、我国的河湖状况 探究主题一：主要的河流 2．说出它们流向、最终去向（所属水系）； 北 冰 洋 A 长 江 B C D E F 黄 河 黑龙江 雅鲁藏布江 额尔齐斯河 塔里木河 一、我国的河湖状况 探究主题一：主要的河流 北 冰 洋 3．根据河流的最终去向将河流分类；概括分布特征。 注入海洋— 外流河— 外流区—东部 未注入海洋— 内流河— 内流区—西北内陆 一、我国的河湖状况 读第34页图2.20和《地理地图册》等相关资料，完成下表。 活 动 流域区 河流名称 外流区 内流区 太平洋水系 印度洋水系 北冰洋水系 西北地区 探究主题二：外流区，北方和南方的河流 的水文特征 一、我国的河湖状况 流量组 汛期组 结冰期组 含沙量组 南方和北方河流的流量的大小。 （原因：河流流经的干湿区） 探究主题二：外流区，北方和南方的河流 的水文特征 南方和北方河流的汛期长短。 （原因：河流受季风影响时间长短，河流水位季节变化情况） 南方和北方河流是否有结冰期。 （原因：纬度高低状况、冬季气温状况） 南方和北方河流含沙量大小。 （原因：植被覆盖状况、水土流失情况） 一、我国的河湖状况 ? 分界线 ? 流量大小 汛期长短 有无结冰期 含沙量大小 北方 河流 ? 特征 ? ? ? ? 原因 南方 河流 特征 ? ? ? ? 原因 秦岭—淮河一线 不大 降水较少，流经半干旱、半湿润地区 大 降水较多，流经湿润地区 短 受夏季风影响时间较短 长 受夏季风影响时间较长 有 纬度较高，冬季气温低于0℃ 无 纬度较低，冬季气温高于0℃ 大 植被覆盖少，水土流失严重 小 植被覆盖高 外流区，北方和南方的河流的水文特征： 一、我国的河湖状况 探究主题三：湖泊分布的特点 　　1． 找出湖泊最为集中的两个区域。 　　2．指出下列湖泊哪些是属于青藏高原，哪些属于长江流域？ 一、我国的河湖状况 黄河颂（节选） 金涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下， 奔向黄海之边， 把中原大地 ， 劈成南北两面。 二、中华民族的“母亲河”——黄河 话说黄河 运用地图和资料，说出黄河的概况。 二、中华民族的“母亲河”——黄河 话说黄河 1．发源地： 2．注入： 3．全长： 4．地位： 5．河流形状： 青藏高原巴颜喀拉山 渤海 5464千米 中国第二长河 “母亲河” “几” 二、中华民族的“母亲河”——黄河 6．流经的省级行政区划： 7．流经的主要地形区： 8．上、中、下游分界点： 话说黄河 二、中华民族的“母亲河”——黄河 6．流经的省级行政区划： 话说黄河 青、甘、川、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁 二、中华民族的“母亲河”——黄河 7．流经的主要地形区： 话说黄河 青藏高原 内