人教2011版小学数学三年级资料认识周长PPT.ppt

这两个图形的周长谁的长？ 原来两个图形的周长一样长。 A B 一样长！ 长 宽 长 宽 * 周 长 人教版小学数学三年级上册 新疆石河子第二小学 许 慧 3 2 1 起点 1 2 3 起点 起点 起点 1 2 3 起点 起点 起点 1 2 3 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 找一找：下面哪些图形是封闭图形，哪 些不是，为什么？ 1 2 3 4 怎样测量这片树叶的周长呢? 化曲为直 活动要求： 1、小组合作，先讨论测 量方法，再动手测量。 2、选出一位记录员写出测量结果。 3、活动结束后选出代表 汇报。 每人选出自己喜欢的一件物品，测量出它的周长。 周长 说说测量方法 测量工具 物品 算一算下面图形的周长。 6cm 4cm 3cm 6+4+3＝13cm 算一算下面图形的周长。 3cm 3cm 2cm 2cm 3+3+2+2=10cm 算一算下面图形的周长。 下图是一个街心公园示意图，张奶奶每天早晨都要绕着 公园边的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？ 60＋50 ＋ 60 ＋28 ＋20＝218（米）