小学数学人教2011课标版三年级《数字编码》预习单.docx

人教版三年级上册 《数字编码》学习单 姓名： 数，既可以用来表示数量，也能表示顺序，还能用来——编码。 请举例说明： 表示数量：______________________________________________ 表示顺序：______________________________________________ 数字编码有“邮政编码”和“身份证”等等。 阅读书本77页。 关于邮政编码，我知道： 邮政编码有（ ）位数字组成。 我们这的邮政编码是□□□□□□。写出它们所代表的意思。 收集家人的身份证号码，仔细观察相同与不同。 爷爷：___________________________________ 爷爷的生日：______________ 奶奶：____________________________________奶奶的生日：______________ 爸爸：____________________________________爸爸的生日：______________ 妈妈：____________________________________妈妈的生日：______________ 我： ____________________________________我的生日：______________ 我发现： 身份证号码有（ ）位组成。它们所代表的意思是（以自己的身份证举例）： □□□□□□□□□□□□□□□□□□ 我也会编码，给自己编一个学号。 我要表达的信息有：________________________________________________， 我的学号是：____________。 我的理由：