人教2011版小学数学三年级项目准备文稿.ppt

什么是项目学习？ 项目学习，对学生来说是参与了一个长期的学习任务。要求我们扮演现实世界中的角色，通过工作，研究问题、得出结论，就象成人工作一样。我们会遇到社区或真实世界中的问题，使用科技手段研究、分析、协作和通信。我们会在社区与专家或社区成员一起工作。学生接触各个学科领域，使我们更容易理解概念，明白不同学科是如何相互联系和相互支持的。 在项目中，将给我们带来什么新变化？ 学会与他人一起研究； 适度地利用技术手段； 增加孩子们的学习兴趣； 更多地了解学科知识； 学会应用自己所学过的知识； 有助于开发复杂的技能，如高级次思维、解决问题、合作、增加沟通； 在项目中,我们将会在怎样的新课堂学习? 一、该项目是信息技术与数学活动课整合，它为教师和学生提供了更大的学习数学的空间。也使得“听数学”变成了“操作数学”和“实验数学”。打破了传统的“教师讲授──模仿练习──强化记忆──测试讲评”的“讲、练、记”教学模式。 二、在教学中，教师给学生提供成果展示的机会，锻炼学生的交流能力和学习自信心，重视对学生的学习过程的评价；在教学中，教师让学生通过自主探索，活动，归纳去获得数学知识，掌握学习方法和思考方法。 三、在课堂中学生是中心！学生是探究者，探究有趣问题的答案。在我们的书里没有这些问题的答案！ 数学，让生活更精彩 团队建设 每组为自己组起一个组名，组训(选择名言、警句)，设计和组名有关的组徽，并有一定的代表意义。 明确分工，任务落实到人。 * * 项目学习 *