人教2011版小学数学三年级资料数学广角----集合.ppt

数学广角——集合 人教版小学数学三年级上册 涧河路小学 庞向红 小明排队去做操，从左数起小明排第3，从右数起小明排第4，你猜这排小朋友一共有几人？ 答案： 6人 一、激趣导入，明确主题 两个爸爸和两个儿子一起去看电影，他们只买了3张票就顺利进了电影院，这是为什么呢？ 答案： 爷爷 爸爸 儿子 只有3人，他们是： 二、组织活动，探究新知 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 1.感知题意，明确目标 2、研讨交流，体会含义 3. “两项都参加的”到底应该算几个人？ 问题：1. 为什么算出来的人数不一样呢？ 2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 3、绘制“韦恩图”，解决问题 徐强 卢强 杨明 刘红 李芳 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 于丽 周晓 朱小东 陶伟 李芳 杨明 刘红 跳绳的学生 踢毽的学生 两项都参加的 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 于丽 周晓 朱小东 陶伟 卢强 杨明 刘红 李芳 问题：1. 看图，你知道了哪些信息？ 两项都参加的学生 2. 想一想，可以怎样列式解答？ 9+8-3=14（人） 4、读懂“韦恩图”，再次体会 6+3+5=14（人） 9人 8人 3人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会游泳的 会飞的 1.把动物的序号填写在合适的圈里 三、巩固练习 两者都会 做一做 （1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。 （2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。 2. 6 19 昨天进的水果 今天进的水果 商店两天一共进了多少种水果？ 两天都有进的水果 昨天进的水果品种 今天进的水果品种 练习3 5+5-3=7（种） 2+3+2=7（种） 答：两天一共进了7种货。 1. 三(4)班学生组织野炊活动，每人至少准备了一样物品,有18人准备了食物，有15人准备了餐具。两样都准备的有3人,有多少名学生参加了野炊活动？ 18+15-3=30（人） 答:有30名学生参加了野炊活动。 四、拓展延伸，提高技能 2、老师要求学生摆正方形。小明想出了高招，四个顶点上都放了一颗玉米，这样每条边上都放了10颗玉米，你知道小明摆成的正方形一共用了多少颗玉米吗？ 生活中的重叠问题 4?10–4=36（颗） 答：一共用了36颗玉米。 五、布置作业 作业：第106页练习二十三，第1～3题。