小学数学人教2011课标版三年级《万以内的加法》.doc

三年级上册万以内的加法教学设计 李敏 教学目标 学习万以内的加法，能用竖式计算三位数加两位数，三位数加三位数的加法。 让学生学会万以内的加法，提高学生的计算水平。 教学重点 能准确地计算，三位数加两位数，三位数加三位数的进位和不进位的加法。 教学难点 用数学解决生活实际问题。 教学过程 一 、复习 口算下面各题 21+43= 52+20= 35+47= 71+45= 引入新课，板书课题 探究新知 出示P36“中国湿地部分动物种类”统计表。 教学例题1，三位数加三位数的不进位加法。 271+122= 271 + 1 2 2 ———— 教学例题2，三位数加两位数的进位加法。 271+31= 271 + 31 ———— 想一想，271+903，怎样计算？ 学生独立思考后，教师板书 271 +903 ———— 巩固学习 P37做一做。 练习八第一题。 课堂小结 布置作业 板书设计 万以内的加法 271 271 271 + 122 + 3 1 + 903 ———— ———— ______ 教学反思：