工程招投标与合同管理 第一章 绪论.pdf

工程招投标与合同管理 课 程 简 介 第一章 绪论 第二章 建设工程招标投标概述 第三章 建设工程招标 第四章 建设工程投标 第五章 国际工程招标投标概述 第六章 建设工程合同 第七章 建设工程施工合同管理 第八章 国际工程施工(FIDIC)合同条件 第九章 建设工程施工索赔 本课程学习目的和要求： 本课程学习目的和要求： 目的：通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意 识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。 要求：1、了解建筑法、工程招标投标法、建设市场的作用 与职能； 2、 掌握工程招标、投标、报价、索赔等基本概念、原理与 方法；掌握工程招标与投标的基本程序与内容； 3、熟悉施工合同、合同管理的内容及方法；掌握工程投标报 价技巧及索赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能 力。 培养目标 培养目标 培养学生理论联系实际独立完成一个实际工程的招标投标 文件编写的能力。 1、具备编制投标报价的能力 2、完成中小型工程施工方案的能力 3、进行施工部署和绘制施工进度网络图的能力 4、锻炼计算机绘图能力 5、锻炼写作能力、语言表达能力、团结协作能力 6、建筑工程施工招投标的开标、评标、定标过程的实际 操作能力。 7、合同管理能力 8、工程索赔能力 本课程培养与就业关系 本课程培养与就业关系 1、可以从事建设单位的基建工作 2、建委的招标办工作 3、中介公司招标代理工作 4、施工企业的投标与合同管理工作 本课程的学习可以使学生在毕业就业中从事以上工 作奠定基础 本课程与其他课程联系: 《 施工组织 》 《施工技术》 《工程项目管理》 《工程概预算》 形成以《工程招投标与合同管理》课程为龙头，将 《施工组织》、《施工技术》、 《工程项目管理》 《工程 概预算》课程组成一个教学模块，将学生所学零散的基础 及专业知识，整合成系统性、连贯性的知识。 教学方法和考核方式 教学方法和考核方式 1、教学方式 ： 本讲义以教学大纲为依据，以教材为蓝本，采用多媒体 教学，用活泼生动、深入浅出的教学方法和学生一起对《工 程招投标与合同管理》进行系统的学习。 通过课堂提问、课堂讨论、案例讨论及安排适当的练 习、实习、不断提高学生的综合分析问题与实践应用的能 力。 注重课后的交流沟通，根据教学进度适时布置相应的课 后作业，及时反馈课堂信息，更好地改进和完善教学工作。 倡导阅读和思考，向学生推荐、介绍和点评国内外相关 优秀文章，拓宽学生的知识面。 2、考核方式 ： 1. 平时成绩：30%（含讨论、平时作业、课堂表现、出 勤等）； 2. 期末成绩：70%（含考试）。 第一章 绪 论 学习目标：通过本单元学习，使学生明确学习 学习目标：通过本单元学习，使学生明确学习 这门课的重要性，熟悉建设工程招标投标的特 这门课的重要性，熟悉建设工程招标投标的特 点、管理体制、了解建设工程市场的性质与作 点、管理体制、了解建设工程市场的性质与作 用、基本功能、运行原则及一般程序。 用、基本功能、运行原则及一般程序。 学习重点：招投标代理机构与建设工程交易中 学习重点：招投标代理机构与建设工程交易中 心的概念、功能、工作流程等；建设工程承发 心的概念、功能、工作流程等；建设工程承发 包的概念，承发包不同方式的特点；建筑施工 包的概念，承发包不同方式的特点；建筑施工 招标投标的特点；合同计价的方式。 招标投标的特点；合同计价的方式。 第一节 工程承发包 第二节 建筑市场 第三节 建筑工程招投标概述 第一节 工程承发包（书P189~194） 第一节 工程承发包（书P189~194） 工程承发包方式 工程承发包活动的管理 一、建筑工程承发包 （一）工程承发包方式 1、概念 建筑工程承发包：是根据协议作为交易方的承包 商为发包商完成某一项