科学五下演示实验记录表.docx

实验名称 唾液对淀粉有消化 授课教师 刘加强 实验班级 五年级1-4班 实验时间 2.21 实验目的 了解淀粉酶的作用 实验仪器 器材 2支10ml试管、淀粉液50克、37°C的温水100ml.水槽 1个、滴管1个、碘酒1个。 实验记录 1、 两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾 液，并摇匀。 2、 将两支试管放入37°C的温水中。 3、 过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。观察现象。 实验结论 分析 加入唾液的试管屮没冇什么变化,没加入唾液的试管屮的淀粉 呈现蓝色。 备 注 保持试管的水温在37°C左右，唾液发挥正常的消化作用。 加入碘酒后摇匀。  实验名称 凸透镜成像规律 授课教师 刘加强 实验班级 五年级1-4班 实验时间 2. 27 实验目的 体验凸透镜成像是倒立的以及物距与像距的关系。 实验仪器 器材 凸透镜1个、纸屏门备、火柴1盒、蜡烛1支、火柴1 盒。 实验记录 1、 将蜡烛、凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上同一直线上。 2、 调整蜡烛、凸透镜、纸屏的高度，使蜡烛的焰心、凸透镜 的光心、纸屏的屮心高度大体相同。 3、 点燃蜡烛，调整凸透镜和纸屏的位置，看成像大小有什么 规律。 实验结论 分析 1、 利用凸透镜形成的像都是倒立的。 2、 当凸透镜距蜡烛远、距纸屏近时，形成的像小； 3、 当凸透镜距蜡烛近、距纸屏远时，形成的像大。 备 注  实验名称 眼睛成像的模拟实验 授课教师 刘加强 实验班级 五年级1-4班 实验时间 3.6 实验目的 了解眼镜成像的原理 实验仪器 器材 2个凸度不同的凸透镜、纸屏自备、蜡烛1支、火柴1盒。 实验记录 1、 将蜡烛、凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上，在纸屏上形成 清晰的像。 2、 把蜡烛挪到较远的位置，纸屏上的像变得模糊。 3、 换用凸度较小的凸透镜后，在纸屏上又形成清晰的像。 实验结论 分析 凸度大，能“看清”近处的物体；凸度小，能“看清”远处的 物体。 备 注 1、 做此实验时，室内光线不能过亮。 2、 蜡烛、凸透镜、纸屏必须摆放在桌而上同一直线上。而且 蜡烛的焰心、凸透镜的光心、纸屏的屮心高度大休相同。  实验名称 种子发芽与水和温度的关系 授课 教师 刘加强 实验班级 五年级1-4班 实验时 间 3. 13 实验目的 加深对种子发芽条件的认识。 实验仪器 器材 几个大豆种子自备、棉纱布1块、2个瓷盘。 实验记录 1、 将同样的几粒种子分别放在瓷盘里，其中一个有水， 另一个没有水。 2、 把这两个瓷盘放在室温相同的地方，有水的瓷盘内用 一块棉纱布盖上。 3、 坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。每天坚持 观察并做好记录。 4、 将同样的几粒种子分别放在瓷盘里，倒入相同、适量 的水。并覆盖棉纱布。 5、 把这两个瓷盘一个放到室温环境中，一个放到冰箱冷 藏室中。、 6、 坚持每天观察并做好记录。 实验结论 分析 大豆发芽需要适量的水。大豆发芽需要适宜的温度。 备 注 1、 做此实验时，水不宜过多。 2、 选择粒大饱满、胚完整、有生命力的种子。 实验名称 观察雄蕊和雌蕊 授课教师 刘加强 实验班级 五年级1-4班 实验时间 3. 20 实验目的 了解花的构造，认识雄蕊和雌蕊。 实验仪器 器材 银子1把、放大镜1个、几朵完整花自备、刀片1个。 实验记录 1、 用银了夹一个花药，用手摸，再用放大镜观察其内有什么 结构。 2、 用银子从花的中央将子房取出，用刀片将它纵向剖开，用 放大镜观察子房里面有什么？ 实验结论 分析 雌蕊由柱头、花柱、了房组成；雄蕊由花约和花丝组成。 备 注 准备大小适宜的完整花用于解剖。  实验名称 春夏星空教学挂图 授课教师 刘加强 实验班级 五年级1-4班 实验时间 3. 27 实验目的 了解春夏星空的特点，学会观察星空 实验仪器 器材 春夏星空教学挂图 实验记录 1、 根据春季星空的特点，指导学生观察。 2、 根据夏季星空的特点指导学生观察。 实验结论 分析 1、 北斗七星是大熊座的主星。 2、 斗柄北指是冬天，斗柄东指是春天，斗柄南指是夏天，斗 柄西指是秋天。 备 注 抓住特点观察  实验名称 杠杆的作用实验 授课教师 刘加强 实验班级 五年级1-4班 实验时间 4. 10 实验目的 认识杠杆的作用和杠杆省力的方法。 实验仪器 器材 杠杆尺1个、钩码6个、铁架台1个。 实验记录 1、 把杠杆尺挂在铁架台上，调节两边的螺母，使杠杆尺平衡。 2、 在左右两边各挂一个钩码。 3、 调节钩码的位置和数量。 4、 记录比较数据，看有什么规律。 实验结论 分析 3、 备 注  实验名称 齿轮的作用实验 授课教师 刘加强 实验班级 五年级1-4班 实验时间 5. 25 实验目的 了解齿轮传动的作用。 实验仪器 器材 大屮小齿轮各1个，支架