PEP小学英语四年级下册教学教案及教学计划.pdf

小学英语第四册学期教学计划 一、教材分析 1、教材结构分析 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习 单元。 2、教学内容分析 单元 题目 话题 Unit 1 My school School things Unit 2 What time is it ? Time ; subjects ; meals Unit 3 Weather Weather ; place Recycle 1 Unit 4 At a farm Animas; number ; vegetables Unit 5 My clothes Clothes ; colour Unit 6 Shopping Clothes ; number Recycle 2 3、教学重难点分析 进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜 色等几个话题，能用英语书写句子。 二、教学目标 1、知识技能目标 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词 和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。 2、操作应用目标 能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色 等几个话题的讨论，并简单运用。 3、情感态度价值观目标 强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融 合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。 三、班级学生情况分析 四年级分十个班,各班情况基本相同, 班级容量大，后进生比较多，再加上 新转来的几个同学，原来根本没有英语基础，这学期不但要掌握教材所学知识， 还要转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取 使每个学生在原有的基础上都有所进步。 四、主要教学措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学，巧用实物、头饰、卡片、chant 等来 帮助进行单词教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中 学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练，融会话教学与情景表演之中。 五、教学进度安排 教 学 进 度 表 周次 时间起讫 教学内容 备注 1 2 月 24 日——2 月 28 日 Unit1 第 1-3 课时 2 3 月 3 日——3 月 7 日 Unit1 第 4-6 课时 3 3 月 10 日——3 月 14 日 Unit2 第 1-2 课时 第一单元测试 4 3 月 17 日——3 月 21 日 Unit2 第 3-5 课时 5 3 月 24 日——3 月 28 日 Unit2 第 6 课时 第二单元测试 Unit3 第 1 课时 6 3 月 31 日——4 月 4 日 Unit3 第 2-4 课时 7 4 月 7 日——4 月 11 日 Unit3 第 5-6 课时 第三单元测试 8 4 月 1