会计电算化教学计划.pdf

2009-2010学年度第二学期 《会计电算化》教案 广 东 省 对 外 贸 易 学 校 教 案 学科名称 会计电算化 科任教师 丁汝坚 教研组长签名 授课周次 第 1周 第1 次 班级号数 签阅日期 年 月 日 课程名称 第一章 会计电算化概述 1.了解会计电算化的概念、特点、发展现状及工作内容，使学生对会计 电算化有初步认识； 2.理解会计电算化是如何实现用计算机来完成会计核算和财务分析工 目的要求 作的； 3.会计电算化的作用 会计电算化的概念和特点 重 点 难 点 会计电算化的作用 教学方法 布置作业 理 论 1．通过与学生较为熟悉的手工会计的工作流程相比较，说明会计电算化的 联 工作流程和手工会计的工作流程两者之间的特点和异同。 2． 举例：会计电算化的发展历史。 系 实 际 小 结 教 学 进 程 2 第一章 会计电算化概述 一、会计电算化的概念 会计电算化的概念有广义和狭义之分。  狭义的会计电算化是指以电子计算机(以下简称计算机)为主体的 当代电子信息技术在会计工作中的应用;  广义的会计电算化是指与实现会计工作电算化有关的所有工作, 包括会计电算化软件的开发和应用、会计电算化人才的培训、会 计电算化的宏观规划、会计电算化的制度建设、会计电算化软件 市场的培育与发展等。 二、举例会计电算化的发展过程 1、试验、科研（1983 年以前）无实际应用 2、 自发发展：1983 年－1989 年 美国个人 PC机，微机大量进入中国市场，1983年，提出发展我国自 己的通用化，商品化会计软件，多数自行开发软件。 3、 有组织有计划：1989 年－现在。 标志：（1）频发一系列有关会计电算化的法规制度 （2）大量商品化软件的出现 三、会计电算化的特点（与手工比较来分析） 1、会计信息表现代码化； 2、 数据文件存储会计信息； 3、 集中存储和处理会计数据； 4、 提高会计质量；