统计学教学案例集.pdf

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统计学教学案例集 统计学精品课建设小组 2004 年 11 月 《统计学》精品课程建设 【案例一】 全国电视观众抽样调查抽样方案 一、调查目的、范围和对象 1.1 调查目的 准确获取全国电视观众群体规模、构成以及分布情况;获取这些观众的收视习惯, 对电视频道和栏目的选择倾向、收视人数、收视率与喜爱程度,为改进电视频道和栏目、 开展电视观众行为研究提供新的依据。 1.2 调查范围 全国31个省、自治区、直辖市(港澳台除外)中所有电视信号覆盖区域。 1.3 调查对象 全国城乡家庭户中的13岁以上可视居民以及4-12岁的儿童。包括有户籍的正式住 户也包括所有临时的或其他的住户,只要已在本居(村)委会内居住满6个月或预计居 住6个月以上,都包括在内。不包括住在军营内的现役军人、集体户及无固定住所的人 口。 二、抽样方案设计的原则与特点 2.1 设计原则 抽样设计按照科学、效率、便利的原则。首先,作为一项全国性抽样调查,整体方 案必须是严格的概率抽样,要求样本对全国及某些指定的城市或地区有代表性。其次, 抽样方案必须保证有较高的效率,即在相同样本量的条件下,方案设计应使调查精度尽 可能高,也即目标量估计的抽样误差尽可能小。第三,方案必须有较强的可操作性,不 仅便于具体抽样的实施,也要求便于后期的数据处理。 2.2 需要考虑的具体问题、特殊要求及相应的处理方法 2.2.1 城乡区分 城市与农村的电视观众的收视习惯与爱好有很大的区别。理所当然地应分别研究, 2 《统计学》精品课程建设 以便于对比。最方便的处理是将他们作为两个研究域进行独立抽样,但代价是,这样做 的样本点数量较大,调查的地域较为分散,相应的费用也就较高。另一种处理方式是在 第一阶抽样中不考虑区分城乡,统一抽取抽样单元(例如区、县),在其后的抽样中再 区分城、乡。这样做的优点是样本点相对集中,但数据处理较为复杂。综合考虑各种 因素,本方案采用第二种处理方式。 在样本区、县中,以居委会的数据代表城市;以村委会的数据代表农村。 2.2.2 抽样方案的类型与抽样单元的确定 全国性抽样必须采用多阶抽样,而多阶抽样中设计的关键是各阶抽样单元的选择, 其中尤以第一阶抽样单元最为重要。本项调查除个别直辖市及城市外,不要求对省、自 治区进行推断,从而可不考虑样本对省的代表性。在这种情况下,选择区、县作为初级 抽样单元最为适宜。因为全国区、县的总数量很大,区、县样本量也会比较大,因而第 一阶的抽样误差比较小。另外对区、县的分层也可分得更为精细。 本抽样方案采用分层五阶抽样。各阶抽样单元确定为: 第一阶抽样:区(地级市以上城市的市辖区)、县(包括县级市等); 第二阶抽样:街道、乡、镇; 第三阶抽样:居委会、村委会; 第四阶抽样:家庭户; 第五阶抽样:个人。 为提高抽样效率,减少抽样误差, 在第一阶抽样中对区、县采用按地域及类别分层。 在每一层内前三阶抽样均采用按与人口成正比的不等概率系统抽样(PPS系统抽样),而 第四阶抽样采用等概率系统抽样,即等距抽样,第五阶抽样采用简单随机抽样。 2.2.3 自我代表层的设立 根据要求,本次调查需要对北京、上海两个直辖市以及广州、成都、长沙与西安四 个省会城市进行独立分析,因而在处理上将这些城市(包括下辖的所有区、县)每个都 作为单独的一层处理。为方便起见,以下把这样的层称为自我代表层。考虑到在这样处 理后,全国其他区县在分层中的一些具体问题以及各地的特殊情况,将天津市也作为自 我代表层处理。另外,鉴于西藏情况特殊,所属区县与其它省(自治区)的差别很大, 因此也将它作为自我代表层处理。这样自我代表层共有8个,包括以下城市与地区: 3 《统计学》

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