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统计学原理教学课件 兰州商学院统计学院 授课教师:王晶 E-Mail——wangjing@lzcc.edu.cn 课程简介 • 统计学是一门研究总体现象数量特征的方法论方 面的应用科学，具有综合性、应用性和方法性的 特征。它系统地介绍了统计理论与方法的历史发 展过程及其经典理论、学派、代表人物；较全面 地阐述了统计基本理论与基本方法；特别是对二 十世纪后期出现的新的统计理论与方法作了重点 介绍，以便让学生更好地了解和掌握统计学的发 展趋势和发展规律。 教学目的和要求 • 《统计学》是高等院校经济类专业的必修课、核心课；是其它专业的 选修课。在市场经济条件下，为了使学生掌握市场调查、分析及预测 方法，本大纲将从实际应用入手，即在统计理论基础上重点阐述统计 工作各阶段的实际操作方法，力求体现统计学的社会性与技术性相结 合的特点。通过本课程的教学，使学生能够在理论联系实际的基础 上，比较系统地掌握统计学的基本理论、基本知识和基本方法；理解 并记忆统计学的有关基本概念和范畴；掌握并能运用统计基本方法和 技术进行统计设计、统计调查、统计整理和统计分析，以提高学生科 学研究和实际工作能力。 • 要求在教学工作中，紧密结合现实经济体制改革和市场经济的需要， 汲取国内外统计科学研究新成果，不断提高本课程的思想性、科学性 和先进性，丰富教学内容，提高教学质量。在教学中，要适当扩展知 识面，不仅要讲明“是什么”、“怎么做”，更要讲清“为什么”，培养学生 刻苦钻研、独立思考、分析问题和解决问题的能力。 教材与教材体系的说明 • 1、教材 《统计学》袁卫、庞皓、曾五一主编 （面向21世 纪课程教材，高等教育出版社出版，2000年7月。） • 2、参考书目： • ①黄良文主编：《统计学原理》（“九五”国家重点教材， 中国统计出版社，2000年6月第一版。） • ②贾俊平主编：《统计学》（二十一世纪统计学系列教 材，中国人民大学出版社，2002年2月。） • ③郭海明主编：《统计学》（甘肃人民出版社2000年9月 第一版。） 章节目录 • 第一章 绪论 • 第二章 统计数据的收集与整理 • 第三章 统计数据分布特征的描述 • 第四章 时间序列分析 • 第五章 统计指数 • 第六章 抽样与抽样分布 • 第七章 假设检验 • 第八章 相关与回归 • 第九章 国民经济统计概述 第一章第一章 绪论绪论 第一章第一章 绪论绪论 第一章第一章 绪论绪论 第一章第一章 绪论绪论 • 教学目的与要求 • 通过本章的学习，要求对统计学的研究对 象、性质，对统计学的应用范围及基本方 法，尤其是统计学的基本概念有正确的理 解和认识，从大的方面、从体系和主线上 掌握这门课程的内容，这是对统计理论方 法认识的起点。本章节计划课时为4小时。 教学内容 一、什么是统计 主 主 主 主 要 要 要 要 二、统计学的产生与发展 内 内 内 内 三、统计学的性质与特点 容 容 容 容 四、几个重要的基本