大学生职业生涯规划书99960.doc

. PAGE .. 大学生职业生涯规划书 姓名： 学号： 起止时间：2017/9-2023/9 规划年限：6年 年龄跨度：18-24 班级：建筑一班 目 录 一、引言 二、认识自我 1、个人基本情况 2、职业兴趣 3、职业所需能力 4、个人性格 5、职业价值观 三、职业生涯条件分析 1、家庭分析 2、学校环境分析 3、社会环境分析 4、组织环境分析 四、职业目标定位 1、职业目标的确定 2、职业目标的分解与组合 五、计划实施方案 六、评估标准与反馈纠正 一.引言 ?? 步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生 HYPERLINK /zhiyeguihua/ 职业规划为我们提供了这样的平台，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！ 二、认识自我 （一）、个人基本情况 十分理性，喜欢有条理的做事；外在表现平静、缄默、超燃，但内心专注于分析问题；重视才智，对于个人能力有强烈的欲望；乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而发展模式，想法非常复杂，以至于很难向别人表达和被别人理解；十分独立，喜欢冒险和富有想象力的生活，灵活易变、思维开阔……然而，过于的理性常使身边的人受伤，有时会在不顺心的细微之处停滞不前，使方案无法继续下去，有时也把对自己的要求加于他人身上，变成无意的伤害…… （二）、职业兴趣 让我开发、分析、批判新的想法和主意； 让我把注意力和精力集中到那些创新的、理论的和逻辑的思维过程中，而不只是一心关注着结果和产品会是如何； 富有挑战性，涉及到许多复杂的问题，能有机会实行一些不落俗套的方案，通过冒险性的实践找到最佳解决方法； 让我有充足的安静的私有时间独立地工作，来投入并达到我的思维过程； 让我自己制定并保留评估自己工作的高层次的标准，并在此基础上决定我的成绩与不足； 在一个富有的、可以通融的环境中进行，没有那些无用的规章制度，过多的限制和不必要的会议； 能让我和一小组我所亲密朋友和伙伴合作； 让我经常经常有机会增长自己的能力和才干，与别的有影响的成功人士会面、合作； 让我开发有独创性的思想，能把一些具体的实施步骤和细节问题委托给一名高效率的助手； 不要求我直接管理别人、监督或考虑一些人际关系得协调和不和。 （三）、职业所需能力 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2.掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力； 3.了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的心理、生理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识； 4.初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理及方法，常用建筑材料及新材料的性能，具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力； 5.具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。 、个人性格 安静、自持、弹性极具适应力 喜爱追求理论与科学事理 习于以逻辑及分析来解决问题 最有兴趣于创意事物及特定工作 追求可发挥个人强烈兴趣的生涯 追求发展对有兴趣事务之逻辑解释 （五）、职业价值观 最突出的职业价值观是追求成就。 追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。 我希望在工作中：1.能够比较充分地展示自己的独特之处；2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验；3.能够提供自我提升与发展的空间与机会；4.通过自己的努力付出，得到应有的成果。 三、职业生涯条件分析 （一）、家庭分析 家庭经济能力不是富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。我的父母亲是普通工人，所以经济收入低。但是家庭文化氛围很好,一家人生活的十分和谐。 （二）、学校环境分析 ? 我就读的学校是湖北省的武汉工程大学，地理位置还不错，位于光谷经济中心地带，毗邻华中科技大学，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学虽一般，所在的建筑学是校内有发展势头的学科，此外华科也是我们的第二学堂，总的来说，是所还不错的大学。 （三）、社会环境分析 ? 我国现在大学生毕业生渐渐增多，而且需求量渐饱和，