化学学科基本观念的内涵及教学建构（毕华林）.pdf

认识化学学科的价值 化学学科基本观念的内涵 及其教学建构 • 化学是在分子水平上研究物质的结构、 组成、性质和变化规律的自然科学。 • 化学是一门中心的、实用的和创造性 的科学 （布里斯罗 ） 山东师范大学化学化工学院 毕华林 • 化学——人类进步的关键 （西博格） bihualin@sdnu.edu.cn 化学科学的基本特点 化学科学的基本特点 1 化学科学是实验性较强的学科之一 • 化学家不仅从宏观上对物质的性质和 变化进行进行观察和描述，更重要的 2 化学学科使用特定的概念和原理 是从微观结构上对其进行解释，以深 3 化学科学有自己的一套科学语言 刻把握物质变化的本质规律。 4 化学科学具有较强的经验性 • 宏观与微观的联系是化学不同于其他 5 化学科学与工业联系比较密切 科学最特征的思维方式。离开这个基 —— 《化学哲学基础》 本点就不是化学。 （吴国庆） 化学学习的基本领域 化学学习的三重表征  可观察现象的宏观世界 • 从宏观、微观和 符号三种水平上  分子、原子、离子等微粒构成的微 认识和理解化学 观世界 知识，并建立三 者之间的内在联  化学式、方程式和元素符号构成的 系，从而形成化 符号与数学世界 学学科特有的思 维方式，我们称 —— 《美国国家科学教育标准》 之为三重表征思 维方式。 广州化学教研内部资料，谢绝复制、转载、传播。 1 化学课程要教给学生什么  教育所给予人们的无非是当一切已学过的东 西都忘记后所剩下来的东西。 （劳厄 M.Vonlaue ）  当学生将具体的化学事实性知识都忘掉的时 候，在他头脑中”剩下的东西”是什么？  是学生通过化学课程