西北农林科技大学本科教学工作水平评估支撑材料目录.doc

PAGE PAGE 0 附件1： 西北农林科技大学 本科教学工作水平评估支撑材料目录 （修订稿） 二〇〇五年七月二十五日 目 录 1、办学指导思想 1.1学校定位 1.1.1学校的定位与规划 1 1.2办学思路 1.2.1教育思想观念 6 1.2.2教学中心地位 8 2、师资队伍 2.1师资队伍数量与结构 2.1.1生师比 10 2.1.2整体结构状态与发展趋势 12 2.1.3专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例 24 2.2主讲教师 2.2.1主讲教师资格 25 2.2.2教授、副教授上课情况 27 2.2.3教学水平 28 3、教学条件与利用 3.1教学基本设施 3.1.1校舍状况 33 3.1.2实验室、实习基地状况 36 3.1.3图书馆状况 40 3.1.4校园网建设状况 45 3.1.5运动场及体育设施 50 3.2教学经费 3.2.1四项经费占学费收入的比例 51 3.2.2生均四项经费增长情况 53 4、专业建设与教学改革 4.1专业 4.1.1专业结构与布局 54 4.1.2培养方案 59 4.2课程 4.2.1教学内容与课程体系改革 62 4.2.2教材建设与选用 65 4.2.3教学方法与手段改革 67 4.2.4双语教学 69 4.3实践教学 4.3.1实习和实训 70 4.3.2实践教学内容与体系 71 4.3.3综合性、设计性实验 73 4.3.4实验室开放 74 5、教学管理 5.1管理队伍 5.1.1结构与素质 75 5.1.2教学管理及其改革的研究与实践成果 77 5.2质量控制 5.2.1教学规章制度的建设与执行 79 5.2.2各主要教学环节的质量标准 82 5.2.3教学质量监控 84 6、学风 6.1教师风范 6.1.1教师的师德修养和敬业精神 87 6.2学习风气 6.2.1学生遵守校纪校规的情况 89 6.2.2学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果 93 6.2.3课外科技文化活动 98 7、教学效果 7.1基本理论与基本技能 7.1.1学生基本理论与基本技能的实际水平 103 7.1.2学生的创新精神与实践能力 105 7.2毕业论文或毕业设计 7.2.1选题的性质、难度、份量、综合训练等情况 109 7.2.2论文或设计质量 110 7.3思想道德修养 7.3.1学生思想道德素养与文化、心理素质 111 7.4体育 7.4.1体育 116 7.5社会声誉 7.5.1生源 119 7.5.2社会评价 121 7.6就业 7.6.1就业情况 122 8、特色项目 8.1办学特色 125 PAGE 126 一级指标 1办学指导思想 二级指标 1.1学校定位 主要观测点 1.1.1学校的定位与规划 1.1.1学校的定位与规划 1.1.1-01学校的定位与规划综述材料 1.1.1-02学校概况与定位 1、西北农林科技大学概况 2、张光强书记在中共西北农林科技大学第一次党代会上的报告（材料P62-91） 3、孙武学校长在2005年教学工作会议上的报告 4、张光强书记在2005年教学工作会议上的讲话 5、西北农林科技大学现有本科专业设置沿革一览表 6、西北农林科技大学现有本科专业学科支撑一览表 7、西北农林科技大学重点学科一览表 8、西北农林科技大学名牌专业一览表 9、西北农林科技大学重点实验室一览表 10、有关学校办学定位的论文 11、2005年双代会有关学校办学定位材料 1.1.1-03规划 1、“九五”规划 （1）原陕西省中国科学院植物所“九五”规划 （2）原陕西省林业科学院“九五”规划 （3）原陕西省农业科学院“九五”规划 （4）原西北林学院“九五”规划 （5）原西北农业大学“九五”规划 2、“十五”规划 （1）西北农林科技大学 “十五”规划及2015年发展建设规划 （2001年教代会通过，2001年年鉴） （2）关于编制《西北农林科技大学 “十五”规划及2015年发展建设规划的说明》 （2001年年鉴，P163-175） （3）关于讨论《西北农林科技大学 “十五”规划及2015年发展建设规划的决议》 （2001年年鉴，P176） （4）《西北农林科技大学 “十五”规划总结》 （5）西北农林科技大学实验室“十五”发展规划 （6）西北农林科技大学“十五”教材建设规划 3、“十一五”发展规划 （1）西北农林科技大学“十