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湖北经济学院审计班
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《现代管理学学习指导》
前 言
《现代管理学》是经济与管理类专业的一门基础性课程。它具有综合性、科学性、艺术性、系统性等特点,是一门理论与实践紧密结合的课程。通过本课程的学习,要求同学们能够对管理的基本思想、基本内容、基本原则和技术方法有较全面的了解,以使学生成为具有一定的决策能力、创新能力和开拓精神的管理人才,提高学生走上社会后运用所学理论知识解决实际问题的能力。针对《现代管理学》教材,配套设计了本指导书,旨在帮助学生灵活运用管理学的基本理论,将所学的理论知识与实际紧密结合。
本书共分管理概述、管理理论及演变、计划、决策、组织、人员配备、领导与激励、沟通与控制等九章,各章内容包括:本章学习目标、本章内容及学习指导、模拟训练题三个部分。编写本书时,作者紧跟时代步伐,着眼中外最新管理实践成果,增补了许多内容,能满足教学之急需,是经济与管理类专业学生的配合教材学习、考前复习的必备参考书。
工商管理学院
2007年2月于湖北经济学院
目 录
管理概述……………………
管理理论及演变……………
计划…………………………
决策…………………………
组织…………………………
人员配备……………………
领导与激励…………………
沟通…………………………
控制…………………………
第一章 管理概述
一.本章学习目标
学完本章后,你应该能够:
掌握管理和管理学的基本定义,了解管理的各种职能。
认识学习管理学的意义及管理活动的普遍性。
知道现代管理学研究的主要内容及学科性质。
4.熟练掌握管理的基本原理。
5.明确管理与环境的关系及管理人员的技能要求。
二.本章内容及学习指导
管理学作为一门系统地研究人类管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的科学,已得到人们的普遍重视,本章作为全课程的开头部分,从六个方面对管理、管理学进行了概述。第一,管理的定义、性质及职能。第二,管理的作用与任务。第三,管理学的学科性质。第四,管理的基本原理。管理的基本原理主要有系统原理、人本原理、反馈原理等。第五,管理与环境。第六管理人员的分类与管理技能。正确认识本章上述六个方面的理论内容,是我们学好现代管理学的基础,也是在实践中做好各项管理工作的前提条件。
三.模拟训练题
(一)名词解释
1.管理与管理学
2.管理的基本职能
3.系统
4.管理环境
5.管理技能
(二)单项选择题
1.管理是一项创造性劳动,主要依赖管理者的艺术创造,这是强调管理的( )。
A 复杂性 B 有效性 C 实践性 D 精确性
2.管理具有同生产力、社会化大生产相联系的( )属性。
A 生产 B 自然 C 社会 D 物质
3.从职能和过程的角度出发对管理进行定义的是( )。
A泰勒 B法约尔 C西蒙 D梅奥
4.管理的职能也就是管理工作所包含的几类基本活动,它们具有( )性质。
A彼此独立,分别由不同的部门的人员担当
B各不相同,分别由不同层次的人担当
C在空间和时间上彼此交融,每个主管人员都从事这些活动 D 形式不同而本质相同
5.从管理学的发展过程来看,除了实践推动管理之外,管理学还大量地借鉴和应用其他学科,如系统理论、信息科学、数学、心理学等科学知识和成果,这体现了管理学的( )特性。
A 综合性 B 社会性 C 实践性 D 科学性
6.一艘船要顺利驾驶到目的地,船长的角色职能包括:设计方向的领航员、实际控制方向的舵手、轮船的设计者和选用者、以及与全体船员形成支持、参与和沟通关系的促进者。这些是组织中的( )。
A 计划、控制、组织和领导 B 计划、组织、领导和控制
C 领导、计划、组织和控制 D 领导、组织、计划和控制
7.管理职能是循环不息,把管理工作不断推向前进,而处在管理循环轴心,推动管理循环的原动力是( )。
A 计划 B 组织 C 领导 D 控制 E 创新
8.对于企业处于最高层次的管理人员来说,最为重要的是( )。
A 技术技能和人际技能 B 概念技能和人际技能
C 概念技能 D 其他
(三)多项选择题
1.企业外部环境包括( )。
A政治法律 B科学技术 C社会文化
D自然条件 E经济条件 F竞争态势
2.( )不是系统所具有的特征。
A整体性 B复杂性 C模糊性
D控制性 E目的性 F适应性
3.管理的经济环境是一个多元、动态的系统,主要由( )要素构成。
A经济结构 B经济发展水平 C气候条件
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