天空为什么是蓝的词语学习.ppt

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* 天空为什么是蓝的 词语 第八课 一、教学目标: 知识与技能:使学生熟读词语,理解词义与词语例释,并在此基础上引导学生造句,提高学生的语言表达能力与实际应用能力。 过程与方法:熟读词语,讲词义,解释词语,引导学生口头造句,进行总结。这个过程用讲解法、指导法、激起法。 情感态度价值观:通过讲本课词语培养学生热爱大自然的感情。 教学重点:熟读词语,理解词义与词语例释 教学难点: 用重点词语造句 课型与课时:新课,一课时 教学手段:课本,多媒体设备 教学与学习方法:讲解法、指导法、激起法来培养学生合作学习、自主学习及探究学习习惯。 教学过程: (1)导入新课。 (2)题目写在黑板上,提出教学目标。 (3)讲新课内容。 词语例释: 1.绊脚石 (??????????????????): 绊脚的石头,比喻阻碍前进的东西(人或事物)。 例:①骄傲是进步的绊脚石。 ②口语是我们学习汉语的绊脚石。 2. 橙色 ?????? ????? ???????????? ???) ) 界于红色和黄色之间的混合色,又称桔黄或桔色。 ①把红色和黄色混在一起就是橙色。 ②只要你不要穿那件橙色的衬衫,就很好看。 3.面纱 (??????) 原指妇女蒙在脸上的纱,后指覆盖在头上的遮盖物,也比喻掩盖真实面目的东西。 例:①她揭开宫廷的神秘面纱。 ②她戴的面纱遮掩了她的面容 。 ③你金黄色的面纱真好看。 4.散射 (??? ?????????????) 光束通过不均匀媒质时,部分光束将偏离原来方向而分散传播。 ①今天我们学习光的散射现象。 ②这种散斑来源于光散射效应。 5.过滤 (?????) 液体通过纱布、木炭或沙子等除去杂质,变为纯净。 例:①通过过滤,井里的水已经变的很干净了。? ②我打算去巴扎买几个过滤器。 6.反弹 (?????????????????) ①运动的物体遇到障碍物后向相反的方向弹回;②比喻价格、行情回升。 例:①球从墙壁上反弹回来 。 ②他今天在上海为股市的反弹做准备 。 7.验证 ( ?????????????????? ) 检验并证明。 例:①我无法验证他所说的是否属实。 ②我们可以用实验来验证上述假设。 8.水洼 (?? ??????? ) 洼:凹陷(āo xiàn? )的地方。 ?例:①一场大雨过后,地上满是大大小小的水洼。 ②稻谷通常都种植在水洼里,这就是所说的稻田 。 9.截获 (????? ?????) 途中拦截并获得。 例:①昨天警察截获了大批走私物品。 ② 游击队截获了敌军的一辆货车。 10.生命攸(yōu)关 ) ?( ??????? ?????????? ????????????????? 攸:所。关系到生和死。指生死存亡的关键。? 例:①这种生命攸关的大事,不可以乱开玩笑。 ②在这个生命攸关的关头,他做出了最后的决定。 ( )面纱 ( )散射 散射( ) 理解词义、组成词组 验证( ) ( )水洼 截获( ) ( )爆发 爆发( ) 测量( ) 报道( ) 神秘的 光的 现象 数据 浅浅的 信息 火山 战争 距离 消息 巩固练习 用下列词语造句: 1.面纱: 2.验证: 3.生命攸关: 4.测量: 5.报道: 6.橙色: 总结本课内容,并布置作业。 作业: 1.复习本课词语,并造句。 2.预习课文,画出课文中生词。 板书设计 第七课 天空为什么是蓝的 词语 报道:通过报纸、电视、广播等形式把新闻、消息告诉群众。 例:①中央电视台的新闻报道非常及时。 ②这件事情要及早地报道给广大市民 *

文档评论(0)

Jermain2014 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档