从管理层面入手提高进修医师培养质量-现代医院管理.PDF

现代医院管理% ( ! 年( 月第! 期总第#* 期% ()*+,- .)/01234 (3-35+6+-2 7)$ ! 8+9 $ ( ! （%7$ #* ） ·’ · !经验交流 从管理层面入手提高进修医师培养质量 杨宁燕，汪红，黄建凤 （中国医学科学院阜外心血管病医院，北京市 !#$ ） % % 摘% 要% 进修学习是继续医学教育的重要方式，是医务人员提高临床实践能力和更新知识的有效途 径。本文结合进修医师管理经验，以保证进修医师培训质量为目的，就“培养和管理”问题进行探讨，在管 理层面进行实践探索。 % % 关键词% 进修医师% 管理% 培养 % % 中图分类号% !!$% % 文献标识码% % % 文章编号% !’$( ) *(#( （( ! ） ! ) ’ ) # % % 进修学习是继续医学教育的重要方式，是医务人 证进修医师培训质量为目的，就培养和管理问题进行 员提高临床实践能力和更新知识的有效途径。我院是 探讨，在管理层面进行实践探索。 心血管病领域的“国家队”，同时也是国家级继续医学 ! 进修医师需求分析 教育基地，每年接收全国各地+ 余名进修医师到各 对我院(’ 年至(, 年的进修人员进行分析， 科室学习。本文结合培养进修医师的管理经验，以保 见表! 。 表! #$$% #$$’ 年进修医师人员结构 进修 职称# 学历# 单位级别# 年龄（岁）# 时间 初级 中级 高级 专科 本科 研究生 其他 二甲 三级以上 ( - #+ #’ - *+ *+ 以上 (’ 年 (# +( (+ , $* !, # #* ’# ’$ #! ( ($ 年 (! +, (! $ ’$ (’ # # ’$ $ (, ( (, 年 (+ ++ ( ’ $ (* ( #( ’’ ’’ ## ! % % 从表! 数据可以看出，(’ ) (, 年进修医师所在 还有影像、手术、介入# 个治疗技术平台。 单位为三级以上级别医院所占比例平均为’+# ，二甲级 师资队伍方面，拥有一支规模最大、实力最强的心 别单位所占比例平均为#(# ；( ) #+ 岁进修医师平均比 血管病技术队伍，是国家心血管病医疗、科研、预防和 例约占’,# ，#’ ) *+ 岁平均约占## ；拥有高级职称的 人才培养的重要基地。医院有中国工程院院士# 人， 进修医师平均比例约为((# ，中级职称约为++# ；本科 国家级、省部级有突出贡献专家, 人，享受政府特殊津 及本科以上学历的进修医师平均比例约为## 。 贴+ 人，在职博士生导师#$ 名，在职硕士生导师+# 从生源范围来看，进修医师遍布全国## 个省市。 名，正高职称! 人，副高职称!*+ 人。 他们基本来自二甲以上级别医院，以中高级职称为主， 我院心内科和心外科作为国家级继续医学教育培 本科和研究生学历占大多数，年龄大都在*+ 岁以下。 训基地，每年至少开展二十多项国家级继续教育项目， 这说明，大多数进修医师都是所在单位选派的优秀人 各中心、科室每周也都开展面向全院的各种形式的业 才和学科骨干，通过外送进修学习，进行重点培养。同 务学习活动，例如，利用业余和周末时间开展学术报 时，这个年龄段的医师精力充沛，基础理论知识和临床 告、专题讲座、新技术推广、临床病例讨论等。 工作经验相对比较扎实，接受能力强，热情较高，有浓 ( $ (% 医疗、科研工作任务繁重 厚的学习兴趣和动力［!］，希望通过进修学习，技能和经