陈涛结构化研讨与催化师培训（PDF56页）.pdf

研讨有“法”，分析有“术” ——结构化研讨理念与实践 国家行政学院进修部 陈 涛 热身活动 自制名签 让学习循环起来 纸上谈兵。 实践 只顾甩开膀子， ——善思Vs笃 不愿抬头看天。 行 ——苦干Vs巧 干 对策 经验 百思不得其解。 老经验解决不 ——内脑Vs外 了新问题。 脑 问题 ——经验主义 Vs科学发展 盲人摸象 每个盲人讲的都是自己的真实体验，都认为自己一 定没错，彼此争吵得很厉害。 传统思维的误区 ——垂直思维 垂直思维容易—— 使用综合、概括、提升等方法分析问题，喜 欢一言以蔽之，常常用一种观点分析一类现象、 说明一类问题，得出一种结论。 从自身的角度进行考虑，形成对抗。 从片面的角度进行考虑，不能全面看问题。 垂直思维式研讨模型 垂直思维 赵 刘 王 李 张 问题选择 现象描述 症结分析 对策优选 明星 效应 领导 首说 效应 效应 垂直思维式 研讨碰到的 问题 垂直思维式的研讨 优 势 • 认识问题深刻，能够给人以启迪，有助于认识某 一类事物或同类事物。 劣 势 • 第一，往往过快、轻易地把问题上升到宏观层面，将其抽象 化，在认识问题、分析问题时不够精确，有时甚至对问题来 不及深究，在抓大放小中忽略了问题间的些微区别。 • 第二，往往不加思考地沿用过去的模式、使用已经使用过多 次的工具分析处理新出现的问题，把重新思考的机会轻易放 弃。 • 第三，容易把问题本身和问题形成的原因混为一谈，从而混 淆了对问题本质的认识，难以有针对性地提出解决措施。 干部教育培训：团队学习 我 知 我不知 问 你 出 来 共