七年级上科学探究题.docVIP

PAGE PAGE 4 1. 依据下表各种动物所描述的特征，并根据表中的分类方法，请将下列脊椎动物填在表中合适的空格处。动物：蛇、青蛙、狐狸、鲤鱼、鸽子。 2 .王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于 ▲ ，要求该同学测量体温的目的是 ▲ 。 3..晓丽为研究“影响蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。 记录实验数据如下： 蜂蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热 温 度 较低 一般 较高 流淌时间 较长 一般 较短 晓丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此。 请你回答：（1）晓丽得出的结论是： ▲ 。 （2）这一结论可以用下列图像中的 ▲ 来表示。 （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测 量的 ▲ 这一物理量巧妙的转换成 ▲ 这一可测量的物理量。 4.我校有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度．为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h．经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究： 温度（℃） 17 19 21 23 25 27 高度h（cm） 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 相邻高度的高度差△h（cm） 5.1 5.2 5.1 M 5.2 （1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如表所示：根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为 cm， （2）通过表中数据分析，可得出结论： ①水柱高度h随温度的升高而 （填升高、降低或不变）； ②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从A瓶往下看，依次是由 （选填：“由大到小”或“由小到大”）； 5 .空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康危害极大。某学校科学兴趣小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子，来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数。得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个。 （1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是______ 。 （2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是 ______ 。为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置重复组在显微镜计数时，通常采取五点取样法进行抽样检测。 （3）分析实验结果，你得出的结论是______ 。 （4）通过探究活动对你有何启示？（1分） 6.（8分）下面一些问题将考察你的科学素养，请用你所学的知识和经验作答。 （1）某同学用老鼠、一盆植物、玻璃罩做了如图甲所示的实验，观察到图中叙述的现象，请你提出一个有意义的问题 ▲ 。 （2）研究方法的选择：要了解青蛙与蟾蜍在外形上的异同，应采用的研究方法是 ▲ 。 （3）简单的计算：细菌的繁殖方式是分裂，假设你此刻手上有100个细菌，细菌的繁殖速度为每30分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下，2小时后，你手上的细菌数目 是 ▲ 。 （4）乙图中①环的外圈与②环的内圈哪个大？你可以用什么方法来证明你的判断？ ▲ 7.蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物，几乎所有蝙蝠均于白犬憩息，夜出觅食。蝙蝠通常喜欢栖息于孤立的地方，如山洞、缝隙、地洞或建筑物内。为了研究“蝙蝠主要是通过眼、耳、皮肤中的什么来发现障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。 实验 处理方法 被观察的蝙蝠数量 避开障碍物蝙蝠的百分比(％) A 不做任何处理 1000 71 B 蒙住蝙蝠的双眼 1000