数学人教版八年级上册全等三角形判定3.ppt

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2019-01-20 发布于河南
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数学人教版八年级上册全等三角形判定3.ppt

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12.2三角形全等的判定;复习:在括号内填写适当的理由; 2、已知AC=AD,BC=BD, 那么AB是∠DAC的平分线.;一、议一议; 我们知道:如果给出一个三角形三条边的长度,那么因此得到的三角形都是全等.如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢?;做一做; 你画的三角形与同伴画的一定全等吗?;2、角.角.边;60°; 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”;练一练;3、如图，在△ABC 中 ,∠B=∠C，AD是∠BAC的角平分线，那么AB=AC吗？为什么？;(1) 图中的两个三角形全等吗? 请说明理由.;如图，AB∥CD，AD∥BC，那么AB=CD吗？为什么？AD与BC呢？;利用“角边角”可知,带B块去，可以配到一个与原来全等的三角形玻璃。;完成下列推理过程：;想一想：;课堂小结：;补充练习：;A;B;4.若△ABC中，∠A＝30°，∠B＝70°，AC＝5cm,△DEF中∠D＝70°∠E＝80°，DE＝5cm，那么两个???角形全等吗？为什么？