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第 十五 单元《 分式的基本性质 》第 1 课时
钟伟滨
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以下练习供 引入新课 （教学环节）应用，学生答题时间约 8 分钟
从前有个不学无术的富家子弟，有一次，父母出远门去办事，把他交给厨师照看，厨师问他：“我每天三餐每顿给你做两个馒头，够吗？”他哭丧着脸说：“不够，不够！”厨师又问：“那我就一天给你吃六个，怎么样？”他马上欣喜地说：“够了！够了！”
以下练习供 新授课 （教学环节）应用，学生答题时间约 8 分钟
例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的？
(2)=
例2、化简：（1）；（2）
例3.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号.
， ， ， ， 。
以下练习供 巩固训练 （教学环节）应用，学生答题时间约 10 分钟
1．填空：
(1) = (2) =
（3) = (4) =
2．不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号.
(1) (2) （3) (4)
3.不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数：
（1） （2） （3）
4．不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“-”号.
（1） （2）
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