求知,求真,求善,为孩子发展和幸福奠基校长讲座.docVIP

求知，求真，求善，为孩子的发展和幸福奠基 ?敬业，敬事，敬人，为教师的事业和人生添彩? 各位领导，各位同仁：? 船山实验小学创办于2001年9月，是衡阳市一中与金果实业衡阳电缆厂联合创办的股份制寄宿学校。学校占地面积13亩，目前总资产约2000万。学校实行的是董事会领导下的校长负责制，是独立法人单位。这种特殊的办学性质使船山实验小学既有公立学校的稳定性，又有社会力量办学的灵活性，还有依托优质教育资源的先进性。学校现有25个教学班，在校学生1322人，教职工130余人。有欧式风格的教学楼、学生公寓和综合楼，另外学校继续租用了与学校一墙之隔的乡村民房2栋（用作学生宿舍和餐厅），租用了学校马路对面的楼房一栋（用作中午搭餐生宿舍）。学校设施比较齐全，有高标准的电脑室（2间）、多媒体教室（12间）、多功能报告厅、播音室、图书室、阅览室、书画室、舞蹈室、实验室、塑胶跑道、塑胶球场等。学校建立了校园网站，每位教师都配备了手提电脑。? 今天，我发言的题目是：求知，求真，求善，为孩子的发展和幸福奠基；敬业，敬事，敬人，为教师的事业和人生添彩。这是船山实验小学一直坚守的办学理念，它既表达了我们对教育的思考，也表达了我们的教育理想与追求。? 之所以提出这样的办学理念，是源于对教育价值追求的“回归”。?苏霍姆林斯基说过，?校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。?在学校，教育思想集中体现为办学理念.办学理念是学校发展的灵魂、纲领、思想体系和学校哲学。办学理念承载着学校教育观念和文化，是教师应具有的教育思想的观念基础，没有清晰鲜明的办学理念，就不可能有高质量的教育和优质的学校。船山实验小学之所以提出这样的办学理念，是源于对教育价值追求的?回归?。 回归，就是要回到教育?质?的规定上，也就是培养什么人？怎样培养人？怎样把人培养好？苏霍姆林斯基说过：教学大纲和教科书明确规定老师要教给学生什么样的知识，却没有规范要给学生一样最重要的东西——幸福。教育的终极目标应当是使人幸福。为此，我们将办学宗旨定位于：求知、求真、求善，为学生的发展和幸福奠基。对教师的要求则是：敬业、敬事、敬人，为教师的事业和人生添彩。办学理念既是学校对办学目标的制订依据，也是评价学校绩效的最终标准，更是引导与规范学校管理者、教职员工和学生自我教育行为的精神力量，还是全校师生的共同价值取向和共同追求。因此，学校将办学理念悬挂在最醒目的教学楼大厅，也将之渗透到学校工作的各个方面。有了这样的办学宗旨与要求，我们的办学便多了几分耐心，少了几分急躁；多了几分纯粹，少了几分功利；多了几分坚定，少了几分摇摆。因此，才走过了从容而卓有成效的九年历程。 一、坚守这样的办学理念，首先就是要提升教师的专业素养。 教师只有多读书、读好书，才能具有丰厚的文化底蕴；教师具有了丰厚的文化底蕴，才能创造一个丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化浸染，才能让学生在广阔的精神空间里自由驰骋。因此，船山实验小学特别注重引领教师读书，致力打造书香校园，以读书引领教师专业发展，提升教师专业素养。具体做法是： 1、精心营造书香环境。 学校有储量丰富的且全天候开放的图书室、阅览室；学校常年有校报校刊（每两周出一期学生报《绿草地》，每月出一期校刊《红房子》，每半期出一期教师报《蓝树林》，每学期出一期家长报《船与桥》）；学校坚持每年向教师赠送一本好书。近几年来，学校先后向教师赠送了《细节决定成败》、《魏书生班主任工作漫谈》、《魏书生教学工作漫谈》、《他山之石，可以攻玉》、《遇见未知的自己》、《法师智慧语录》、《给教师的建议》、《怎么说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》、《读书这么好的事》等书。学校教学楼、宿舍楼、综合楼每个楼道间都悬挂了学校教师、学生和家长中的书法爱好者书写的激励读书的名人名言。这些名人名言不仅赏心悦目，而且发人深思。歌德的?读一本好书，就是和许多高尚的人谈话?，王雷英的?个人读书不仅是小事，也是国家大事，因为一个人读书，受益的不只是个人，还有他的家庭、社会和国家。?……师生们整日沐浴在书香之中，不知不觉产生了对读书的美好向往和无限追求；学校教学楼每个楼梯踏步间都镶嵌了经典名言名句，这些经典名言名句一是来源于中华儿童背诵经典系列丛书，二是来源于《小学生必背古诗八十首》，共242条。师生天天耳濡目染，感受经典的无穷魅力。无论何时，只要臵身于船山实验小学的校园，都能浸润在书香之中。 2、大力开展?书香校园读书论坛?活动。学校经常邀请知名专家、名师到学校作?读书与教师专业发展?、?读书与教师的教育智慧?、?读书与家庭教育?为主题的报告。如近几年来，学校先后邀请过东北师范大学王淑文教授，全国著名教育专家、全国推动读书活动十大新闻人物张文质老师，深圳教育界?十朵金花?之一的李林老师，衡阳名师贺雪峰老师等。这些