第五册第6课《画恐龙》2014版人美版小学美术教材第5册.ppt

义务教育教科书 美术三年级（上册） 第6课 看一看 说一说 学一学 练一练 欣赏 恐龙时代 知识窗 恐龙是距今1亿5千万年前生活在地球上的爬行动物。它们的种类很多，身体大小、形态、生活习性各不相同，陆地、海洋、空中都有不同类的恐龙。 经过陨石坠落和地壳运动它们渐渐灭绝了，今天让我们一起进入恐龙的世界，感受那里的神奇。 通过搜集资料，你们对恐龙了解多少？说一说。 大家能说出这些恐龙的名字吗？ 霸王龙 翼龙 三角龙 剑龙 梁龙 点击图片进入 霸王龙 头大，牙长而锋利。 前肢短小，每只手有两个手指，后肢大而有力，每只脚有三个脚趾。 有条又细又硬带尖儿的尾巴。 走路时用两条腿，跑起来每小时可达30英里，是食肉动物。 翼龙 两翼展开可达四米，尾巴短小。 嘴部长而尖，像食鱼鸟类。 头顶有一个冠状脊。 食鱼，生活在湖边。 梁龙 体型巨大。 脖子和尾巴很长。 脑袋纤细小巧。 成群活动，走路很慢，是食草动物。 剑龙 体型巨大，身体像做小山。 背部有一排巨大的骨质板，以及带有四根尖刺的尾巴来防御掠食者的攻击。 前肢短，后肢长。 食草动物。 三角龙 头部有非常大的头盾，以及三根角装物。令人联系到现代的犀牛。 有强大的破坏力，是白垩纪最强的吃草恐龙之一。 绘画方法 基本型组合法：仔细观察恐龙头、身体、四肢的外形特点，用基本型进行概括组合，画出恐龙的大致外形，然后将被遮挡的线条擦掉 。 直接勾轮廓法：先仔细观察恐龙头、身体、四肢的外形特点及各部分比例，然后以恐龙身体一处为描绘的起点，边观察边勾出恐龙的外形轮廓。 1.用浅黄色进行基本形组合 2. 黑颜色笔勾出恐龙形象，注意被遮挡的部分不勾 直接勾勒外形轮廓 装饰方法 直线 须线 曲线 折线 同学们可以用以下的线条去装饰恐龙的身体。 除了线条还能用什么去装饰呢？ 点和面 说一说它们身上分别适合怎样装饰？ 线 面 点 线 面 点 说一说它们生活的环境 山、湖、各种植物··· 同学们，不同的绘画方式会有不同的画面效果呦！ 线描 线 描 + 油 画 棒 水粉画 剪贴 同学们，我们一起来欣赏下电脑绘画吧！ 每组发一张4开画纸，每人绘制好一两只恐龙后粘贴在4开纸上。 以小组合作的方式完成一幅表现恐龙世界的作品。（也可单独完成作业） 注意用线的疏密、粗细、组合变化。 恐龙作为史前动物已经灭绝，我们要爱护地球，保护环境，保护物种，做地球的守护者。 制作人：昌平区前锋学校 齐逸迪