花城版音乐四下第12课《雷鸣电闪波尔卡》ppt课件1.ppt

《小嘴不停快速波尔卡》 波尔卡 19世纪30年代，起源于捷克波西米亚的一种乡村舞蹈。19世纪40年代，在欧洲广为流传。这是一种男女对舞用的舞曲，一般为二拍子，节奏活泼、欢快。其典型节奏为： 约翰.施特劳斯 1、欣赏《雷鸣电闪波尔卡》，了解曲式结构，认识波尔卡这种舞蹈体裁，及作者约翰·施特劳斯。 2、赏析乐曲，初步了解打击乐器——定音鼓、大鼓、小军鼓、镲。感受打击乐器在塑造音乐形象、感染音乐气氛和情绪上的作用。 3、培养学生的想象力和创造力。 学习目标： 人称“小约翰·施特劳斯”，奥地利作曲家，被世人誉为“圆舞曲之王”。 代表作品有《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《艺术家的生活》、《香槟》、《雷鸣电闪波尔卡》等. 约翰.施特劳斯 (1)从大的范畴说，乐曲属于哪种音乐形式? (2)乐曲留给你的印象是怎样的? 速度 情绪 管弦乐曲 快 欢快地、热烈地 《雷鸣电闪波尔卡》 约翰·施特劳斯于1868年创作了《雷鸣电闪波尔卡》。作者意在表现：在一个令人高兴的节日里，人们聚集在金碧辉煌的大厅里翩翩起舞。这时，外面狂风大作、雷鸣电闪、暴雨倾盆，而大厅里的人们却舞兴正浓。 引子 A—a A—b B—a B—b B—a A—a A—b 尾声 这首波尔卡舞曲的曲式结构是什么？ 这是一段描绘舞会盛况的音乐，人们在大厅里翩翩起舞。它的情绪热烈、欢快，以带休止的“附点节奏”为特色。 A-a： 各部分音乐描写了什么？ 正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。但是，人们并不介意，舞会依然进行。 A-b： A—b ：正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。但是，人们并不介意，舞会依然进行。 A—a ：描写舞会盛况。 聆听与辨别： 音乐舒展、轻巧。然而在进行中却穿插了大军鼓的敲击声和大镲的碰击声。于是它给人们带来非常有趣的想象空间。 B-c： 大军鼓的敲击声—— 镲的碰击声—— 雷鸣 闪电 音乐轻巧、活泼，好像人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围的一切。 B-d： B—d：人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几 乎忘记了周围的一切。 B—c ：乐曲同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。 聆听与辨别： 尾声 乐曲的尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六分 音符将音乐情绪推向高潮。乐曲也在欢乐的高潮中结束。 A—a ：描写舞会盛况。 A—b ：正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。但是，人们并不介意，舞会依然进行。 B—c ：乐曲同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。 B—d ：人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围的一切。 尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六分音符将音乐情绪推向高潮。乐曲也在欢乐的高潮中结束。 引子 A—a A—b B—c B—d B—c A—a A—b 尾声 赏析与创造 请同学们回忆《雷鸣电闪波尔卡》中都用了哪些打击乐器？ 这些打击乐器在音乐的进行中起到了怎样的作用？ 定音鼓 大鼓 小军鼓 镲 烘托音乐气氛，刻画音乐形象 请同学们发挥自己的想象,想想用你手中的东西能模仿出什么声音呢？ 赏析与创造 请同学们回忆《雷鸣电闪波尔卡》中都用了哪些打击乐器？ 这些打击乐器在音乐的进行中起到了怎样的作用？ 定音鼓 大鼓 小军鼓 镲 烘托音乐气氛，刻画音乐形象 请同学们发挥自己的想象来表现下面四个主题： 1、雷雨 2、清晨 3、课间十分钟 4、厨房交响曲 * *