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授课年级：一年级 授课教师：XXX 从内容上来说，本课选用的《好孩子要诚实》、《小鼓响咚咚》这两首歌曲都具有深刻的教育意义，这体现了教材编写重视对学生思想道德素质的培养。也正是《课标（2011版）》中提到的“将思想品德教育内容寓于音乐实践活动之中，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦，做到以美感人、以美育人。”除此之外，在《好孩子要诚实》这一课，还让学生初步感知和体验4（fa）这个音的音高概念，为今后学习这个音符打基础。 在《小鼓响咚咚》这一课还尝试让学生运用力度的要素处理歌曲，并通过活动，复习、回顾、总结、检测到这一节课为止，学生对“do、re、mi、sol、la”五个音的掌握情况。 本节课教学目的 （1） 学唱歌曲《好孩子要诚实》，并在学唱的过程中初步感受感知和体验4（fa）的音高概念。 （2）能在歌曲第一段结束的“喵，喵，喵，”与第二段结束的“妙，妙，妙！”两个地方运用合适的方法去表现歌曲内涵，并让学生们知道，诚实的孩子才是好孩子。 （3）学唱《小鼓响咚咚》，并根据歌词的含义能用f和p两个力度记号处理歌曲。 （4）能用合适的力度和声音表现歌曲结束时“咚咚咚”和“懂懂懂”两个地方的内涵，并教育孩子们怎样做个懂礼貌的好孩子。 本节课教学目标 课时安排： 本课内容建议2课时完成。 教学重点： 在歌曲学唱过程中通过模仿的方法唱准4（fa）这个音。检测学生从入学以来至今对“do、re、mi、sol、la”五个音的掌握情况。 本节课主要内容及分析 教学分析： 通过本节课，我们学到了： （1）在学习歌曲初步感受感知和体验4（fa）的音高概念。 （2）做个诚实的孩子才是好孩子！ 本节课总结
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